발표할 때:

우주공간에 선생님 공간을 대입했습니다. 즉, 우주를 배경으로 선생님 공간에서 학생이 발표하는 장면입니다.

주인의식 가치 반영 - 학생들이 좋아하는 우주를 배경으로 디자인

상호연계성 가치 반영 - 교실 앞면이 다 덮이는 큰 스크린과 투명 마이크 배치

조퇴할 때:

등하교를 쉽게 하기 위해 순간이동장치를 사용해 (조퇴할 때에) 바로 집으로 갈 수 있음

상향식 접근 가치 반영 - 벽지를 디스플레이로 디자인, 학생들이 원하는 벽지로 그때마다 바꿀 수 있음

상호연계성 가치 반영 - 뒤에 앉은 친구들은 바로 옆에 있는 디스플레이 벽지를 통해 자료화면을 벽지에서도 볼 수 있음

시험지를 나눠 줄 때:

등하교를 쉽게 하기 위해 순간이동장치를 사용해 (조퇴할 때에) 바로 집으로 갈 수 있음

주인 의식 가치 반영 - 동물을 좋아하고 사랑하는 친구들이 모인 학교

상향식 접근 가치 반영 - 귀여운 동물 무늬의 벽지, 벽시계 등 여러 소품을 사용해 디자인

체온을 잴 때:

학생들이 담임 선생님 공간에서 체온을 잴 때, 바다를 배경으로 공간을 디자인함. 착시현상을 이용해 벽, 천장, 바닥에 바다를 표현함.

주인 의식 가치 반영 - 바다를 좋아하는 친구들이 주인 의식을 가지고 디자인한 공간

상호 연계성 가치 반영 - 아이들이 공부할 때 지루해하지 않고, 배경과 관련성을 위해 거북이 모양의 책상을 넣음

혼날 때:

수업에 집중이 잘 되도록 숲을 배경으로 디자인, 안전을 위해 바닥을 평평하게 디자인함.

협업 정신 가치 반영 - 협업해서 고른, 밝기 조절이 가능한 조명 설치

작가 의식 가치 반영 - 학생들이 원하는 디자인의 책상을 넣음