체온을 재는 공간:

벽지를 은하 모양으로 하고, 바닥은 달표면으로 디자인. 실제로 우주에 있는 모습을 느껴서 우주에 관한 공부가 더욱 이해가 잘 가도록 이런 모양으로 바닥과 벽지를 도배했습니다.

체온을 재는 방법: 발자국 모양에 발을 대면 AI가 체온을 측정해 바닥에 표시해준다.

오프라인 수업을 준비하는 공간:

학생들이 앉을 책상, 의자 배치했습니다. 자료를 조사할 수 있는 컴퓨터와 책을 책상위에 배치, 학습지를 인쇄할 수 있는 인쇄기(프린터)도 배치하였습니다.

편하게 상담할 수 있는 공간:

상호연계성 가치를 반영해, 여러 명이 함께 상담해도 편하게 이야기를 다 들을 수 있도록 의자를 둥글게 놓았습니다. 익명 상담도 가능하게 하기 위해 전화기를 설치하고, 검은색 작은 우체통도 마련했습니다.

바닥이 더러워지는 걸 막기 위해 슬리퍼를 두었으며 부피가 큰 외투를 걸어놓을 수 있도록 옷걸이도 준비했습니다. 또한, 상담을 하다 보면 목이 아플 수 있을 것 같아 물과 음료수 기계도 준비했습니다.

숙제 및 알림장 검사하는 공간:

학생들의 각자 자리에는 주인의식을 바탕으로 책, 책상들을 배치했습니다.

상호연계성 가치를 바탕으로 하여 선생님이 숙제를 검사하는 동안 학생들이 지루해하지 않게 벽지를 노란색과 파란색으로 섞어놔서 밝은 색으로 벽 무늬를 만들었습니다.

코로나 바이러스 확산 방지를 위해 줌수업과 온라인 수업을 준비하는 공간:

줌수업은 상호연계성가치를 반영해 듣는 사람을 고려해서 학교에서 처럼 즐겁게 수업할 수 있도록 컴퓨터와 관련된 용품들과 거치대를 만들었고 줌에서도 최대한 직접 만나는 것처럼 실감나게 수업할 수 있도록 나머지 용품들 물건들은 공동체성을 이용해 교실과 비슷하게 만들었습니다.