二年級
不會寫字的獅子L'histoire du Lion Qui ne Savait Pas ecrire
英語: 徐芷涵老師 x 閱讀: 黃玟菁老師
英語: 徐芷涵老師 x 閱讀: 黃玟菁老師
L'histoire du Lion Qui ne Savait Pas ecrire
獅子認為,會不會閱讀和寫字一點也不重要!直到他愛上了一隻美麗,而且喜歡看書的母獅子…
獅子必須寫一封情書,來表達他的愛意。不過,獅子沒有開始學寫字,反而用他最常用的方法:命令其他的動物幫他寫信。所以猴子、河馬、推糞蟲、長頸鹿、鱷魚和禿鷹,大家輪流拿起筆,絞盡腦汁要寫一封最完美的情書。
不過大家寫的信,獅子一點也不滿意,他該怎麼辦呢?很棒的故事,巧妙地搭配上可愛的插畫,讓小朋友了解到除了說話,讀和寫也是很重要的溝通方式,不僅能讓我們更了解彼此,還可以用來談情說愛!
《不會寫字的獅子》是一本法文繪本,有中文譯本但並沒有英文版。這次由閱讀課的玟菁老師和英文課的芷涵老師合作,一起替二年級的孩子上了跨域合作的有趣課程。從備課到教學過程中,一起激盪跨領域的創意與巧思,把閱讀與英文的學習變得有趣。
以法文繪本《不會寫字的獅子》為主軸,結合閱讀課與英語課雙語教學,帶領孩子從故事文字、圖像、顏色與情緒中學習、思考與創作。
英文版的來源是由芷涵老師逐句將整本書翻譯成英文版並把句子修通順,再做成英文繪本的上課簡報。
• 學成語、預測故事走向
• 做閱讀筆記與圖畫筆記
• 認識動物特性並玩配對遊戲
• 練習英文單字
• 朗讀故事英文版、跟讀重點句
• 認識主要動物角色英文單字
• 透過「顏色+表情」判讀角色情緒
• 練習觀察圖像細節、用顏色傳達情感
• 創造屬於自己的「字母動物」!
• 引導學生理解文化差異
雙語跨域合作
運用AI設計教材
培養圖像識讀與閱讀素養
情緒理解與創意表達
真實文本 × 活動導向 × 學生創造力
國際素養 × 跨文化理解