2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

1. จัดทำแบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5) และส่งตามกำหนดเวลา

2. บันทึกการเข้าเรียนและเข้าสอนของครูทุกครั้งที่จัดการเรียนการสอน

3. บันทึกคะแนนนักเรียนลงในระบบ SGS ตามระยะเวลาที่กำหนด  

1. แบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5)  

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

      จัดทำแบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5) และส่งตามกำหนดเวลา ทุกรายวิชาที่สอน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

      จัดทำแบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5) และส่งตามกำหนดเวลา ทุกรายวิชาที่สอน

2. บันทึกการเข้าเรียนและเข้าสอนของครู

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

      บันทึกการเข้าเรียนและเข้าสอนของครูทุกครั้งที่จัดการเรียนการสอน  ทุกรายวิชาที่สอน (หน้าเช็คชื่อ)

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

      บันทึกการเข้าเรียนและเข้าสอนของครูทุกครั้งที่จัดการเรียนการสอน  ทุกรายวิชาที่สอน (หน้าเช็คชื่อ)

3. บันทึกคะแนนนักเรียนลงในระบบ SGS

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

     บันทึกคะแนนนักเรียนลงในระบบ SGS ตามระยะเวลาที่กำหนด ทุกรายวิชาที่สอน (หน้า SGS ในระบบ)

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

     บันทึกคะแนนนักเรียนลงในระบบ SGS ตามระยะเวลาที่กำหนด ทุกรายวิชาที่สอน (หน้า SGS ในระบบ)

🎯ตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 90 มีผลการบันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน(ปพ.5) เป็นปัจจุบัน ทุกรายวิชาที่สอน

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการบันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน(ปพ.5) เป็นปัจจุบัน ทุกรายวิชาที่สอน  

*เกณฑ์

มากกว่าร้อยละ 90 = 4 คะแนน

ร้อยละ 90 = 3 คะแนน

ร้อยละ 80-89.99 = 2 คะแนน

น้อยกว่าร้อยละ 80 = 1 คะแนน

หัวข้อ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา  

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4