1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีและเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

        จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียน สื่อ นวัตกรรม ที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความปลอดภัย

และมีความสุข 

1. มีภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษ และมีความคิดเห็น

  ในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 

   สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน

การใช้สื่อนวัตกรรมและการเรียนรู้

🎯ตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนอยู่ในระดับมาก

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ 

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

      นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 96 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

      รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 อยู่ในระดับมากที่สุด

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

      นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 97 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

      รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา อ31101 อยู่ในระดับมากที่สุด

หัวข้อ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4