1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรร นะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

1. จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาเคมี3 รหัสวิชา  ว30223 และเคมี4 รหัสวิชา  ว30224

3. ประเมินการใช้หลักสูตร

4.การนำข้อมูลจากการประเมินหลักสูตรไปพัฒนา 

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      จัดทำหลักสูตรรายวิชาเคมี3 รหัสวิชา  ว30223 และเคมี4 รหัสวิชา  ว30224  ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

3. ประเมินการใช้หลักสูตร

      ประเมินการใช้หลักสูตร รายวิชาเคมี4  รหัสวิชา ว30224

4. การนำข้อมูลจากการประเมินหลักสูตรไปพัฒนา 

      การนำข้อมูลจากการประเมินหลักสูตรไปพัฒนา 

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 3 รายการ (*เกณฑ์ 4 รายการ = 4 คะแนน, 3 รายการ = 3 คะแนน, 2 รายการ = 2 คะแนน, 1 รายการ = 1 คะแนน)

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ 

ได้แก่ 1. จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี   โรงเรียนโนนสูงศรีธานี

  2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาเคมี3 รหัสวิชา  ว30223 และเคมี4 รหัสวิชา  ว30224

  3. ประเมินการใช้หลักสูตร

  4.การนำข้อมูลจากการประเมินหลักสูตรไปพัฒนา 

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาเคมี4 รหัสวิชา ว30224 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การไทเทรต ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาเคมี4  รหัสวิชา  ว30224 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การไทเทรต   ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 - 11 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 189 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 164 คน คิดเป็นร้อยละ 86.77

     และส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเคมี4  รหัส  ว30224  ของนักเรียนที่มีผลการเรียนระดับ  3  ขึ้นไป  อยู่ที่ร้อยละ  54.59  ดังเอกสารรายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2566

รายงานผลสัมฤทธิ์ฯ 

ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2566

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม 

เช่น มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 4, 4, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 4

มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 2, 3, 3 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 3

มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 2, 3, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 3

มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 1, 2, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 2 

มี 4 ตัวชี้วัด ได้ 2, 2, 3, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 2

มี 4 ตัวชี้วัด ได้ 1, 2, 3, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 2

*ดูตัวเลขที่ต่ำกว่าเป็นหลัก