kalder-bulten-07-2006

KALDER-BULTEN-07-2006

http://www.bursakalder.org/bulten1/

HÜRRİYET ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ MÜDÜRÜ İSMAİL BAŞARAN İLE UKH ÜZERİNE SÖYLEŞİ

1.Kurumunuzu kısaca tanıyabilir miyiz? 

Bakanlığımızın 20 Eylül 1978 tarih ve 29.263 sayılı olurlarıyla Bursa 3. Endüstri Meslek Lisesi adıyla kurularak, 12 Şubat 1979 tarihinde Elektrik ve Yapı Ressamlığı bölümleriyle eğitim ve öğretime başlamıştır.

1979–1980 eğitim-öğretim yılında okulumuz bünyesinde Makine Ressamlığı ve Yapı bölümleri açılmıştır. Daha sonraki öğretim yıllarında İş Makineleri, Elektronik, Motor, Harita ve Kadastro bölümleri ile Teknik Lise kısmı eğitim ve öğretime açılmıştır. 1993–1994 öğretim yılında Anadolu Teknik Lisesi Makine ve İnşaat bölümleri öğretime açılmıştır. Anadolu Teknik Lisesi ve Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde Endüstriyel Mekanik, İnşaat, Uçak Bakım Teknisyenliği ve Elektroniği, Uçak Bakım Teknisyenliği Gövde-Motor bölümlerine ilave olarak MEB. ETÖGM’ nün 22.08.2003 gün ve 7899 sayılı onayları ile Mekatronik Bölümü açılarak hizmete girmiştir.

 46 000 m2 ‘lik bir saha üzerine kurulu olan okulumuzda, şu anda 3 ana öğretim binası, 2 kapalı spor salonu, 3 atölye binası, 3 baraka tipi atölye binası, 8 daireli lojman, çok amaçlı 600 m2 yemekhane, 1 adet kafeterya, 1 konferans salonu, 2 adet bilgisayar lâboratuvarı bulunmaktadır.

 Anadolu Teknik Lisesinde 5 bölüm, Anadolu Meslek Lisesinde 3 bölüm, Endüstri Meslek Lisesinde 8 bölüm, Teknik Lisede ise 5 bölümde eğitim ve öğretim halen devam etmektedir.

Okulumuzda 2005–2006 eğitim ve öğretim yılı itibariyle 215 öğretmen, 14 personel görev yapmakta olup, 3000 öğrenci eğitim görmektedir. Ayrıca Meslek Yüksek Okulu bünyesine bağlı olan öğrenciler okulumuzda hafta içi saat 17.00’den sonra; Açık Lise öğrencileri ise bütün hafta boyunca eğitim almaktadırlar.

 Okulumuz 2005–2006 eğitim – öğretim yılında ISO 9001–2000 Kalite Güvence Yönetim Sistemi belgesi almıştır.

2-Kalite anlayışının oluşturulması ve yaygınlaştırılması amacıyla izlediğiniz stratejiler nelerdir? Kısaca bahsedebilir misiniz? 

Bir yaşam tarzı olan kalitenin insanların günlük yaşamlarına yerleştirilmesi, sindirilmesi ve her zaman işini layıkıyla yapan kaliteli bir insan vasfıyla öğrencilerimizi okuldan mezun etmek,            

Öğrencilerin kişiliklerinin, sorumluluk duygularının geliştirilmesi; herkesle iyi iletişim kuran başarılı birer birey olabilmesi amacıyla okulumuzda sosyal ve kültürel faaliyetlere çok önem vermek,

 Kalite anlayışının yaygınlaştırılması aşamasında öğrencilerimiz tarafından kurulan kalite çember faaliyetleri aracılığıyla kalite bilincinin kurum kültürü olarak yerleşmesini temin etmek izlediğimiz stratejilerin başında gelmektedir.

3-Neden UKH’ye katıldınız? Rekabet gücünüze ve kurumsal performansınıza etkilerinizin ne olmasını bekliyorsunuz? 

Bir kamu kuruluşu olan okulumuzda, eğitim ve öğretimlerini sürdüren öğrencilerimizin kaliteli bir eğitim alarak, daha donanımlı, daha bilgili ve becerili yetişmelerini sağlamak; müşterilerimiz olan Yüksek Öğretim Kurumları ve sanayi kuruluşlarına kalite bilincine erişmiş öğrenci gönderebilmek amacıyla UKH’ ye katılmaya karar verdik.

Kurumumuzda Toplam Kalite ve ISO 9001–2000 Kalite Güvence Sistem Yönetimini bir kurum kültürü olarak yerleştirerek, eğitim hizmetinin her aşamasında standardı tam olarak uygulamak ve kurumda görev yapan başta çekirdek kadro olmak üzere tüm paydaşların eğitimden geçirilmesiyle, işini bilen ve işini layıkıyla yapan kaliteli bir ekip aracılığıyla rekabet gücümüzün ve kurumsal performansımızın artacağı kanaatindeyiz.