Le lecteur trouvera dans cette partie, si il le désire, le contenu de cours relatifs à l'électrotechnique, l'électronique de puissance et l'automatisme, cela dans une optique que je crois suffisamment étoffée pour qu'elle ne se cantonne pas de manière stricte à ces trois axes. A ce titre, il est intéressant d'observer que la complexité de bon nombre de systèmes techniques actuels prennent leurs sources en des eaux parfois bien différentes, et que l'on peut s'autoriser à penser comme avantageuse l'approche qui consiste à posséder plusieurs cordes à son arc.
Cela étant, il faut bien avouer que le contenu d'une telle formation est assez phénoménal et que, par conséquence, sa présentation globale demande un minimum d'organisation afin que de ne pas se perdre au milieu d'un univers d'informations intraitables car trop nombreuses ou insuffisamment hiérarchisées. Ainsi, afin de simplifier au mieux l'accès à l'information souhaitée et ce, pour chaque matière considérée, l'organisation des chapitres essaiera de suivre la structure suivante :
Cours, travaux dirigés et travaux pratiques regroupés par thème,
En fin de page seront généralement regroupées les annales corrigées par ordre chronologique.
Explorer ces multiples présentations reviendra également à constater qu'elles sont manuscrites. J'ai adopté très rapidement ce parti-pris car je n'avais ni l'envie d'ajouter l'étude d'une syntaxe pour écrire des équations mathématiques, ni prendre un temps que j'estime fondamentalement secondaire à combiner plusieurs logiciels pour travailler sur des figures que le crayon réalise bien plus aisément. Je tiens également ici à remercier l'ensemble des enseignants que j'ai eu le plaisir de rencontrer lors du passage de cette maîtrise, même si parfois ils m'occasionnèrent quelques maux de tête d'importance non négligeables. Merci donc à :
M. BAUSIERE, pour la partie du cours d'électronique de puissance.
M. BOUSCAYROL, pour les partie travaux dirigés d'électronique de puissance et d'électrotechnique et la partie travaux pratiques d'électrotechnique.
M. CAPPY, pour la partie cours d'électronique analogique.
M. COMMUNAL, pour les parties travaux dirigés d'électrotechnique et travaux pratiques d'électronique de puissance.
M. DUBUS, pour la partie cours sur la théorie de la télécommunication.
M. PIRIOU, pour la partie cours d'électrotechnique.
M. TOULOTTE, pour la partie cours de logique câblée et microprocesseur.
M. VASSEUR, pour la partie cours d'Automatique.
Que ceux que ma mémoire aurait involontairement omis de citer explicitement ici me pardonnent cette liste bien incomplète. Apprendre dans ce contexte fut, au delà de quelques notes dont je ne suis pas très fier et que je tairai ici avec grande honte, un réel plaisir.