"אם היתה לי שעה לפתור בעיה, וחיי היו תלויים בכך, הייתי משקיע 55 דקות בהחלטה על מהות השאלה הנכונה לשאול, ופעם שאני יודע שהגעתי לשאלה זו, הייתי יכול לפתור את הבעיה בפחות מ- 5 דקות".
אלברט איינשטיין
סרטוני הדרכה לתלמידים
כרטיסי ניווט לתלמידים
הכנת דף לתיאור תהליך העבודה
כרטיס ניווט לעיבוד
כרטיס ניווט לעיבוד המידע
קריאת טקסטים מורכבים
מבנים טקסטואליים
שואלים שאלות בתהליך הלמידה החקרני
דוגמה לתבנית ידע
בין שאלה חקרנית לשאלת חקר
מכוונות עצמית בלמידה-תרשים
שלוש שאלות המכוונות לחשיבה קריטית
ממידע לידע
הקשבה ותשומת לב ללומד בזמן שאילת שאלות סוקרטיות
שאלות מהותיות
שאילת שאלות סוקרטיות (ביקורתיות)