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企業導入知識管理相關Q&A
http://proj.moeaidb.gov.tw/kmpp/Info/FAQView.aspx?#1a
2009-09-23
南投的國小老師:「建構式教學法帶起了每位學生。」,問題:「班上有多少學生?」
大鄉國小同學說:「臥龍小三-心法為上,技法為下。」
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老師:「研究所就是要學習如何做研究,做研究就是發現問題,解決問題。」
老師:「許多大知識家總是來不及留下偉大智慧,就離開世界了。」
杜拉克說,公司從靜態到動態品質管理,為了適應現在的環境,必須專注於動態。
系統發展有兩條高速公路,第一條高速公路已經殘破不堪,第二條高速公路也走向第一條的舊路,必須建置第三條。
assign:
1.各組報告,分十組,報告日期12/23,報告章節:CH12
2.期末proposal
教科書:林東清 知識管理 Knowledge Management