Activitats dels documentals, pel·lícules... Cultura Científica

0. LA IMPORTÀNCIA DE SABER CIÈNCIA

• "WHEN THE WIND BLOWS" (Cuando el viento sopla)

1. "When the wind blows", malgrat ser una pel·lícula de dibuixos animats, planteja i analitza de manera realista i contundent les terribles conseqüències d'una guerra nuclear. Saps què és l'armament nuclear? I la bomba atòmica? Creus que el perill que reflecteix la pel·lícula continua existint en l'actualitat?

2. El film de Raymond Briggs i Jimmy T. Murakami constitueix una crítica brutal a la guerra nuclear, alhora que reflexiona sobre la passivitat i el conformisme de la societat. Comenta i valora l'actitud del matrimoni protagonista al llarg de la història, especialment pel que fa ala seua confiança amb el govern i les institucions. Reaccionaries de la mateixa manera si et trobares en una situació semblant?

3. "When the wind blows" és una pel·lícula de dibuixos animats que tracta un tema compromés de forma realista i contundent. Creus que la història tindria la mateixa força si hagués estat rodada amb persones reals de carn i ossos? Estàs d'acord amb el tòpic que no es poden fer pel·lícules de dibuixos animats destinades al públic adult?

4. Fent un balanç del que passa en la pel·lícula de principi a fi... arribes a alguna conclusió? Què creus que ens volen explicar Jimmy T. Murakami i Raymond Briggs amb aquesta història? Creus que el film dóna una visió pesimista sobre el futur de la humanitat?

1. EL NOSTRE LLOC A L'UNIVERS

• "La Paradoja de Hawking"

  • 1. Com s'anomena la idea que s'identifica amb els dubtes dobre Hawking?

  • 2. Quan i on començà Hawking a investigar?

  • 3. Què començà a investigar?

  • 4. Com explicava S. Hawking el Big Bang?

  • 5. Quin és l'inici d'un forat negre?

  • 6. A què s'assembla el centre d'un forat negre?

  • 7. Quina malaltia té Stephen Hawking?

  • 8. Escriu l'equació matemàtica que va descobrir Stephen Hawking per explicar què ocorria amb la matèria als forats negres.

  • 9. Qui és el principal rival intel·lectual de Hawking?

  • 10.Què suggeria la "S" de l'equació de Hawking?

  • 11. Quan van observar els astrónoms un forat negre per primera vegada?

  • 12. Què és l'"horitzont de successos"?

  • 13. Quina és l'explicació de Suskind al problema que planteja l'"horitzont de successos"?

  • 14. Quina informació donà Stephen Hawking en l'última intervenció pública que surt al documental?

2. EL NOSTRE PLANETA: LA TERRA

• "VULCANO"

1. Erupcions volcàniques, terratrèmols, tornados, etc. són fenómens naturals que no han pogut ser controlats per l'ésser humà. Només en els 8 primers anys del segle XXI es registraren fenómens com el sisme submarí de l'Oceà Índic, en 2004, amb 250.000 morts; i en 2008, el cicló en Myanmar, amb 25.000 morts, i el terratrèmol en Sichuan (Xina), amb més de 25.000 víctimes. Respon a les següents preguntes:

a) Quins són els límits del domini de l'ésser humà sobre la naturalesa?

b) Penses que les ciències podran controlar en el futur, i de forma completa, els fenómens naturals?

2. Explica, de forma breu i sintètica, els tecnicismes utilitzats en la pel·lícula:

Sistema de falles

Fisura profunda

Línea de falla

Geològicament inestable

Plaques tectòniques

Magma

Lava

Bombes volcàniques

Cendra volcànica

Tub de lava

• TSUNAMIS

1. De quin tsunami parlen al DVD (on i quan va succeir)?

2. Què és el primer que va succeir?

3. De quina magnitud fou el terratrèmol que va provocar el tsunami?

4. On i quan va succeir el major terratrèmol conegut fins ara?

5. Què va provocar el terratrèmol de l'índic?

6. Quina altura van assolir les ones del tsunami?

7. Quanta gent va morir al tsunami d'Indonèsia?

8. Per què no es va poder advertir a la població sobre l'arribada d'un tsunami?

9. Què notaries si estiguessis dalt d'un vaixell, en alta mar, i passés un tsunami per baix?

10. Què és el primer que s'observa a la costa durant un tsunami?

11. El tsunami actua només amb una única "ona assassina"?

12. Per què el tsunami arribà a Àfrica amb menys potència?

13. Com es pot previndre un tsunami com el de 2004?

14. Què proposen els cinetífics per a les zones costaneres destruïdes pel tsunami?

15. Per què la mesquita no es va veure quasi afectada pel tsunami?

16. Per què en aquest tipus de catàstrofes moren molts xiquets?

3. L'ORIGEN DE LA VIDA I L'ORIGEN DE L'ÉSSER HUMÀ

• • "L'EVOLUCIÓ DELS PRIMATS" (activitats voluntàries)

1. De quin grup són els representants dels lèmurs?

2. Quins trets bàsics comparteixen els primats actuals?

3. En quins dos grans grups dividim els primats actuals?

4. A partir de quin d'aquests grups es va desenvolupar l'home?

5. Quins van ser els primers primats antropoides que es van adaptar a una vida totalment arborícola?

6. Fa quants anys es va separar el tronc evolutiu dels homínids de la resta dels primats?

• • "EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO"

1. En quina època evolutiva se situa la pel·lícula?

2. Per què recullen a la xiqueta? Qui pren la decisió i per què?

3. Quins coneixements tenia Ayla comparant-la amb la resta del grup?

4. Com era l'estructura social dins el clan?

5. Quin és el model de comunicació utilitzat pel grup?

6. Qui era el "mog-ur" i quina era la seua funció?

   1. Quina relació de tracte existia entre les homes i les dones del clan? Descriu aquells aspectes sobre les seues relacions que t'hagen semblat més importants. Explica la diferència d'aquella societat respecte a la nostra.

4. LA REVOLUCIÓ GENÈTICA: REVELANT ELS SECRETS DE LA VIDA

"GATTACA"

1. Si puguessis escollir genèticament al teu fill, com ho fan a la pel·lícula, ho faries? Per què?

2. Quins caràcters li assignen? Quins li treuen?

3. Què és el genoïsme?

4. Quin és un dels signes més evidents d'un neixement imperfecte?

5. Com es realitzen les entrevistes de treball a Gattaca?

6. Què és un "escaló prestat" o un "degenerat"?

7. Si puguessis consultar el perfil genètic de la teua parella, com ho fan a la pel·lícula, ho faries? Per què?

5. VIURE MÉS, VIURE MILLOR

• PHILADELHIA

1. Quins són els resultats de la primera analítica que es mostra a la pel·lícula?

2. Quin és el primer símptoma evident de la SIDA en Andrew Beckett?

3. Com evoluciona en 9 dies?

4. Quin és el segon símptoma?

5. Quines proves li fan a l'hospital quan entra per "urgències"?

6. Què és el "sarcoma de kaposi"?

7. Com reacciona Joseph Miller quan s'assabenta que Andrew Beckett té la SIDA?

8. Què és el que fa Joseph Miller quan Andrew Beckett surt del seu despatx?

9. Quines són les vies de transmissió de la SIDA?

10. Què penses de la següent expressió: "El prejudici que envolta la SIDA imposa una mort social que precedeix a la mort real i física"?

11. Creus que Andrew Beckett hauria d'haver donat a conéixer la seua malaltia a l'empresa?

12. Com es contagia de la SIDA la senyora Benedith?

13. Com rep Andrew Beckett el tractament a casa?

14. Què ocorre amb l'estrés en la SIDA?

15. Com contreu la malaltia Andrew beckett?

• DVD:" HISTORIA DE AMOR

(BBC: Asombroso Cuerpo Humano)

RAONS CIENTÍFIQUES QUE ENS FAN ENAMORAR-NOS

1. Quines hormones envia el cervell al nostre cos quan ens enamorem?

2. Què passa amb la sang que irriga l'estòmac?

3. Per què ens sentim més atrets per persones que s'assemblen a nosaltres?

4. Què pensen els científics sobre l'olor corporal?

5. Quina hormona segreguem després de l'orgasme?

6. Com respon el cos de la dona a aquesta hormona? I el de l'home?

7. Per què el moment de passió dura de 3 a 7 anys?

8. Què ocorre amb el "còctel químic" amb el temps?

• CARTAS A NORA (INVISIBLES)

• LA ILHA DAS FLORES (La Isla de las Flores)

1. Abans de veure el curt, teniu 3 minuts per escriure en un full una llista...

«Imagineu-vos que, des d'aquest moment i per un temps indefinit, potser que fins i tot per a tota la vida, us aneu a viure a una illa deserta. A aquesta illa deserta esteu sols, no hi ha cap civilització, només animals salvatges, una densa selva, algun llac o riu i, per suposat, està envoltada per aigua per totes bandes; per tant, no podeu eixir d'aquesta. Abans d'anar-vos-en us done l'oportunitat d'escriure ràpidament en un full totes aquelles coses que considereu importants per viure còmodament a l'illa, de forma que no noteu cap diferència amb el vostre estil de vida actual. Podeu dur-vos el que vulgueu i en la quantitat que creieu adequada per a una estança que pot allargar-se tota la vostra vida. la llista pot ser tant extensa com us done temps i en ella podeu posar als amics i amigues, roba menjar, aparells tecnològics (mòbil per a comunicar-vos, ordinador portàtil, TV...), llibres, una casa, un supermercat o fins i tot un vaixell per poder tornar"

Després reflexionarem sobre les llistes: número, tipus i quantitat de coses.

2. Després de veure el curtmetratge, treu de la llista elaborada totes aquelles coses que s'adquireixen amb diners. Què us queda?

3. Reflexionem: Com us sentiríeu ara en la vostra illa deserta havent perdut de sobte totes aquestes coses que consideràveu necessàries per a viure? Quin paper juguen els diners en el vostre benestar? Quina importància té en la societat actual?

4. Creus que el nostre estil de vida genera desigualtat i pobresa en altres persones? Per què?

5. Els productors de les coses que consumim, es beneficien de la mateixa manera dels productes que nosaltres?

6. Creus que es podrien donar altres formes d'obtenció, intercanvi i repartiment dels recursos que no utilitzen diners?

7. Creus que el propietari dels porcs és una persona solidària? Per què?

8. Quines dues característiques diferencien als humans de la resta dels mamífers, segons el curtmetratge?

9. Busca informació sobre per què surt un xiquet mort quan parlen del Cesi al curtmetratge.

10. El documental acaba parlant de la llibertat: «libertad es una palabra que el sueño humano alimenta, que no hay nadie que explique y nadie que no la entienda». ¿Creus que les persones que viuen a l'abocador són lliures? I tu et sents lliure? Quines condicions s'han de donar per viure en llibertat?

11. Elabora una frase amb les següents paraules relacionades amb el documental: solidaritat-justícia- llibertat- relacions d'intercanvi-desigualtat-pobresa.

12. Una tomaca és plantada, conreada, transportada i venuda al supermercat, però es fa malbé i acaba al fem. A "La Isla de las Flores" es seguida fins al seu vertader final, entre animals, fem, dones i xiquets. Quin sistema econòmic permet aquest recorregut? Per què l'ésser humà l'accepta?

13. Opinió personal justificada. T'ha agradat el curt? Creus que aquest tipus de documentals serveix per alguna cosa?

7. NOVES NECESSITATS, NOUS MATERIALS

8. UN MÓN DIGITAL