子計畫B: 半屏山下綠生活課程計畫

（一）計畫緣起

子計畫B目的在於發展學校特色課程，研訂校地必修課程。透過特色活動與課程培養學生們的閱讀素養與溝通表達能力。以「有情感、有愛、有熱情」的課程理念，以『自發、互動、共好』為基本理念，發展學生『自主行動』、『溝通互動』、『社會參與』三大面向的核心素養

（二）具體內容與預期效益

1.計畫目標

（1）整體目標

a.規劃與發展符合107新課綱之校訂必修課程。

b.發展教師專業學習社群，透過社群研發課程，視需要引進外部專家或友校經驗，產出課程。

c.完成左營高中校訂必修規劃表

（三）三年計畫目標

第一年：深化專業社群發展，增進教師教學效能。深化自我探索媒材教學專業社群、跨科跨領域社群以及以學校近鄰的自然人文資源-半屏山自然公園附近地區為理論與實察範圍，進行課程發展、教案研訂，各社群成員定期集會進行分享交流，並聘請專家學者蒞臨指導。

第二年：繼續發展專業社群的合作機制，提供跨學科對話交流機會，並將設計的課程或活動，透過課程效益評估，明確課程設計的優缺點，再配合校際交流進行教材滾動式修正後執行下一年度的教材發展。

第三年：將所設計之課程與活動，試行於校訂必修課程中，透過各項學習評量及教師共備的討論反思，明確瞭解學生學習亮點及盲點，並依此修正設計教學內容以提升教學效能。

表B1：半屏山下綠生活校本課程進度

表B2：105學年半屏山下綠生活校本課程教師增能備課研習會議時程表

(四)子計畫社群成員及運作

子計畫B：召集人社會科洪親慧老師