01. Maquinari

Currículum

Introducció als ordinadors

Conceptes

1. El processament de dades i la informàtica. Evolució històrica de la informàtica i tendències de futur.

2. La informació digital. L’emmagatzematge de la informació.

3. L’ordinador i els seus components. Els perifèrics.

4. Les xarxes d’ordinadors.

5. El programari. Tipus. Les aplicacions informàtiques de l’àmbit humanístic i social.

6. Les persones. Noves professions derivades de l’ús dels ordinadors.

Procediments

1. Reconèixer les prestacions dels ordinadors i perifèrics del mercat.

2. Experimentar amb els distints elements de l’ordinador.

3. Saber manejar les mesures de capacitat de memòria.

4. Distingir entre els diferents tipus de programari. Instal·lar aplicacions.

Història de la informàtica

• Enllaç al document anterior

1. Història de la informàtica

   • http://orio.eui.upm.es/historia_informatica/Flash/principal.htm

El sistema binari, unitats.

1. El sistema binari

   • http://grups.blanquerna.url.edu/m7/audio/bit.htm

2. Unitats de mesura a informàtica

   • http://www.xtec.cat/~egomez17/catala/mesures.pdf

El maquinari dels ordinadors

• 1. Informàtica bàsica (apunts de programari i maquinari)

• • http://dtecno.files.wordpress.com/2013/09/apunts-informc3a0tica-bc3a0sica_pdf.pdf

1. Apunts d'Informàtica Bàsica

   • http://weib.caib.es/Recursos/tic/tic_conceptes.pdf

2. Taula del codi ASCII

   • • http://ca.wikipedia.org/wiki/ASCII

Activitats

• 1. Esbrina que és la CPU. Enumera elements que la componen i descriu quines funcions fa.

  2. Descobreix quins processadors s’estan instal·lant actualment en els ordinadors que es venen a les botigues d’informàtica. Quines són les característiques principals de les CPU's?

  3. Explica quina és la funció dels perifèrics i com es classifiquen.

  4. Què són els busos.

  5. Què és una tarja gràfica? Quins models podem trobar al mercat i a quins preus?

  6. Quin és el component principal de la tarja gràfica?

  7. És important tenir una tarja gràfica equilibrada amb el monitor? Per què?

  8. Descriu com és un monitor TFT.

  9. Quines especificacions hem de tenir en compte a l’hora de comprar un monitor?

  10. Busca preus de monitors i indica les seves especificacions. Ajuda’t de gràfics, imatges i altres recursos multimèdia.

  11. Justifica els dos motius pels quals un ordinador 10.000 vegades més potent que un ordinador electrònic dels anys 60 val 100 vegades menys.

  12. Un alumne de 1r de batxillerat vol comprar-se una impressora per imprimir els treballs. Se li ha ficat al cap que ha de ser una impressora d’injecció de tinta. Intenta convèncer-lo de que és millor una impressora làser.

  13. Feis un esquema on hi figuri l’arquitectura bàsica d’un ordinador i feis una breu descripció de cada element i la seva funció.

  14. Un tècnic informàtic decideix substituir una memòria de ROM d’un PC per una memòria RAM; ja que, encara que és un poc més cara, no disposa al magatzem de memòries ROM i la reparació és urgent. A més, com la capacitat de la RAM és molt major, no hi haurà cap problema (millor que sobri que no que falti memòria, pensa el tècnic informàtic). És correcte aquest raonament? Justifica la teva resposta.

  15. Seria possible emmagatzemar una enciclopèdia de 21 volums en una memòria RAM de 24 Mb si cadascun està composat per 400 fulls de 30 línies i 60 caràcters per línia? Suposa que està codificat en ASCII.

  16. Quant de temps tardaria un mòdem de 55,6 Kbps (bps = bits per segon) en transmetre un arxiu de 1 Mb?

  17. Quantes pistes té un disc dur a cada cara si té 3 plats, 40 sectors de 1024 Bytes i pot emmagatzemar 240 Mb?

  18. a) Desxifra el següent missatge escrit en codi binari: 01000010 10000010 00100001

  19. b) Quants de bytes ocuparia la paraula CAP? Consulta la taula del codi ASCII per posar aquesta paraula en binari.

  20. Adjudica, raonant la teva resposta, els següents ordinadors a: a) un dissenyador gràfic, b) un estudiant de 1r de batxillerat que utilitza l’ordinador per estudiar i per jugar amb els jocs més modern, c) un bibliotecari que desitja mantenir una base de dades informatitzada de tots els llibre de la biblioteca i d) un professor d’autoescola que realitza els test per ordinador:

      1. AMD Opteron, 4 GB de RAM, 1 TBb de disc dur

      2. Intel Core 2 Duo, 2 GB de RAM, 120 GB de disc dur

      3. AMD Quad Core, 1 GB de RAM, 500 GB de disc dur

      4. AMD Athlon XP, 512 MB de RAM, 120 GB de disc dur

Problemes de mètrica i conversió d'unitats.

• 1. Si a un CD normal amb capacitat de 700MB hi caben, aproximadament, unes 20 cançons de màxim (en format .cda, per escoltar a un CD lector de música). Quant pesa de mitjana una cançó?

  2. Si les pel—·lícules tenen una mitjana de 700MB. Quantes podem posar a un DVD?

  3. Si un document pesa uns 25KB. Quants documents podrem posar en un disquet de 3½?

  4. Si en format de mp3 en un CD arriben a cabre unes 200 cançons. Quant pesa una cançó en aquest format de mitjana?

  5. Si a la meva càmera fotogràfica tinc una tarja de memòria d’1 GB i les fotografies que realitzo tenen un pes mitjà d’1MB. Al voltant de quantes fotos podré realitzar? Perquè deman "al voltant" en lloc d'un "nombre exacte" de fotografies?

Referències

• Idees per orientar a tasques

  • http://profesorinformaticacarlos3.blogspot.com.es/search/label/Tema%201.-%20Arquitectura%20de%20un%20ordenador

• Exàmens excel

  • http://felixagm.es/TI1bachillerato.html (També 4t - Ofimàtica)

• Teoria

  • http://informaticos53.webcindario.com/tema2.htm

• Activitats (IES Cap de Llevant)

  • http://iescapdellevant.org/departaments/tecno/1rbtx/tic/temas_iniciales/ejercicios_tema2.pdf

• Bona pàgina sobre hardware

  • http://www.tomshardware.co.uk

• Comparatives (Benchmarks) de maquinari: microprocessadors, GPUs, Memòries...

  • http://www.cpubenchmark.net/