オリガミバード（高校生向け）

現行の東京書籍の高校生物の教科書（浅島ら2012）に

進化を理解する探究活動として掲載されています。

●期待される教育効果

・DNAの変化、表現型の変化、適応度の変化の繋がりを理解できる

・環境によって自然選択の方向が異なることを理解できる

・地理的隔離による種分化のしくみを理解できる（オリガミバードシミュレータのページもご覧ください）

・突然変異のランダム性を理解することで、生物の進化は「生物自身の目的に沿ったものではない」ことを理解できる

セントラルドグマを学習済み生徒用のバージョンと、未習者でも実施可能なバージョンの2つがあります。

現行の東京書籍の教科書（浅島ら2012）に掲載されているのは後者のバージョンです。

両バージョンとも、ワークシート等はこのページの下からダウンロードできますのでご利用ください。

ルーレットを作るのが少し大変なのですが、ヤガミさんから販売されています。

一度、揃えてしまえば、来年度以降は消耗品（紙、セロハンテープなど）を準備するだけで実施できます。

収納もしやすいので有難いです。

http://ec.yagami-inc.co.jp/shop/o/o6165100-R01

関連論文

Yamanoi, T., Suzuki, K., Takemura, M. & Sakura, O. (2012)

Improved “origami bird” protocol enhances Japanese students’ understanding of evolution by natural selection―a novel approach linking DNA alteration to phenotype change―

Evolution: Education & Outreach, 5:292-300

http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs12052-012-0388-z

山野井貴浩（2012）進化学の教材開発－高校生物教育の現場から－．遺伝,66(3):317-322

海外の進化教育のサイトでも紹介されています

http://www.indiana.edu/~ensiweb/lessons/OB.DNA.Lesson.html

実験のやり方はこちらの動画をご覧ください。教員が自由に説明を加えられるよう音声はあまり入れていません。