Критерії оцінювання

Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів

Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів НУШ (наказ Мон №813 від 136.07.2021)

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів

Оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи здійснюється за 12-бальною шкалою (відповідно до наказу МОН України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»).

Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень учнів: початковий, середній, достатній, високий.

Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування, та ін.).

Оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи здійснюється за 12-бальною системою(шкалою), відповідно до наказу МОН України від 13.04.2011 № 329 «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти».

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з математики

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з трудового навчання

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з інформатики

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з біології

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з географії

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з природознавства

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з хімії

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з фізики та астрономії

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з історії

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з правознавства

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з української мови

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з літератури

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з англійської мови

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з основ здоров’я

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з фізичної культури

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з предметів художньо-естетичного циклу

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з основ християнської етики

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з громадянської освіти

• Критерії оцінювання навчальних досягнень із ЗУ (ОМЗ)

1. АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ (наказ МОН № 930 від 06.10.2010 р. «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників»)

2. ПОРЯДОК підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (Постанова Кабінету міністрів України від 21 серпня 2019 р. N 800 "Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників")

3. СЕРТИФІКАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ (Положення “Про сертифікацію педагогічних працівників”, затверджене постановою Кабінету міністрів України №1190 від 27.12.2018 р.)

4. ПРОФЕСІЙНИЙ СТАНДАРТ за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)"

1. АТЕСТАЦІЯ. ЗМІНИ ДО ТИПОВОГО ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ (НАКАЗ МОН ВІД 08.08.13 р. № 1135)

2. Повноваження керівника закладу освіти (Стаття 26 закону України «Про освіту»)

3. Закон України "Про повну загальну середню освіту" (Статті 38-39)