Próximas Sesiones
Estructuración del Pensamiento IV

Instrucciones para las semanas 09 y 10 
(23 de marzo y 6 de abril)

Estas sesiones se realizarán de manera virtual asincrónica. 

OBJETIVOS
Desarrollar nuestra capacidad de analizar argumentos.
Consolidar nuestra capacidad de construir demostraciones formales.
Ejercer nuestro pensamiento crítico en la valoración de argumentos temáticos. 

1. Avanzar con constancia en la lectura del libro de contexto elegido individualmente.
   Hay que tener al menos el 50% de la lectura para la sesión 11. Recomiendo tomar algunas notas de las ideas más relevantes. 

2. Resolver los ejercicios del taller de argumentación I.
   En este taller te encuentras con argumentos en lenguaje natural que hay que 
   (a)  traducir a lenguaje lógico: identificar la lista de proposiciones usada y asignarles una variable.
   (b) demostrar formalmente: siguiendo las reglas de demostración de deducción natural, mostrar paso por paso cómo se llega a la conclusión. 
   (c) analizar críticamente: tomar una posición frente al contenido temático del argumento (más allá de repetir lo que dice o decir  que está de acuerdo),
   es decir, ofrecer una opinión sobre cada argumento haciendo explícitas sus razones. 

3. Este taller no es para enviar. El 6 de abril tendrá que presentar el examen virtual para demostrar sus conocimientos.
   Este examen tendrá dos partes, cada una de las cuales será evaluado por aparte (es decir, de este examen salen dos notas).
   En el examen puede usar todos los recursos que quiera.
   Se harán preguntas del taller, así que puede tener sus respuestas a la mano.  

4. Llevar el taller resuelto a la próxima clase presencial (13 de abril). 

Recomendaciones

Recuerde que es más importante entender que hacer. El punto no es completar el taller, sino desarrollar las habilidades (y se desarrollan con trabajo).
Si tiene títulos, úselos. Revise las reglas del juego para saber qué hacer con ellos. 
Estas actividades son complejas, requieren varias horas de dedicación. Adelantelo con constancia (por ejemplo, un ejercicio diario).
Tenga en cuenta que en este taller todos los ejercicios son argumentos válidos, es decir que sí se pueden demostrar ( son inventados por mí, por eso lo garantizo).
Use los recursos de la página web. El profesor estará dedicado estas semanas a ampliarlos y mejorarlos, así que le puede pedir que amplie los que necesite. 
Consulte a su profesor cuando necesite orientación (siempre y cuando no se trate de algo que ya está claramente explicado en algún documento o video fácilmente accesible) 
Apóyese en su grupo de trabajo, en cuanto a distribución de esfuerzos del taller y apoyo en la comprensión (no para copiarse, sino para entender).