Embedded Files
Det er vigtigt, at man får koblet sit projekt - SRP, SRO eller noget helt tredje - til de metodiske og videnskabelige overvejelser. Dvs. at man hele vejen tænker: hvordan har jeg arbejdet samfundsfagligt, hvilke metoder har jeg brugt og hvorfor, hvad er metodernes styrker og svagheder osv. Til det kan den videnskabelige basismodel være en god hjælp.
Se videoen om den videnskabelige basismodel her - og læs nærmere om de fire faser herunder.
Den videnskabelige basismodel
Den videnskabelige basismodel
Den videnskabelige basismodel er en model for, hvordan man kan arbejde med fagligt samspil. Formålet med modellen er at binde de metodiske overvejelser sammen med de videnskabsteoretiske og metodiske overvejelser. Og samtidig giver modellen en forståelse for, hvordan man arbejder videnskabeligt med sin opgave. Modellen inddeler denne proces i fire faser.
1. Hvilket spørgsmål?
Hvilket spørgsmål skal man besvare i sin opgave? Her skal man prøve at formulere et spørgsmål for, hvad man vil arbejde med - og det skal gerne formuleres klart og præcist. Samtidig kan man her fordel overveje: hvorfor og hvordan er dette spørgsmål et samfundsfagligt spørgsmål?
Se i denne forbindelse video til punkt 1: "hvad undersøger samfundsfag".
2. Hvordan gå til det?
Tænk her igennem trin for trin, hvordan spørgsmålet kan besvares. Er det ved læsning af litteratur, er det ved statistik eller interviews, skal du selv indsamle data eller eksisterer der allerede materiale - og så videre...
Se i den forbindelse video til punkt 2: "hvordan undersøger samfundsfag" og punkt 3: "metoderne i samfundsfag"
3. Hvorfor gøre det sådan?
Her skal du overveje, hvordan og hvorfor din metode kan bruges til at besvare dit spørgsmål. Besvares spørgsmålet bedst ved at arbejde deduktivt eller induktivt? Kvalitativt eller kvantitativt?
Se i den forbindelse video til punkt 2: "hvordan undersøger samfundsfag" og punkt 3: "metoderne i samfundsfag" og eventuelt også video til punkt 4: "teorier i samfundsfag"
4. Hvad kan gå galt?
Her skal du overveje, hvilke styrker og svagheder, der er ved de metoder, som du har anvendt. Og overvej ligeledes, om der er forhold, der kan føre til, at du når frem til en misvisende konklusion.
Se i den forbindelse video til punkt 5: "Hvad er viden i samfundsfag" og også videoen til punkt 3: "Metoderne i samfundsfag" og punkt 4: "teorier i samfundsfag"
Page updated
Google Sites
Report abuse