(консультация)
Сегодня в деятельности библиотек на 1 план выходит не информационная функция ( с этим хорошо справляется Интернет), а информационно- просветительская. Во всем мире отмечается снижение интереса к книге и чтению, поэтому библиотекам необходимо находить новые формы привлечения читателей и новые формы работы с ними. В библиотеках России наряду с использованием традиционных, проверенных временем форм и средств информационно-просветительской деятельности, на практике применяются различные инновации. Многие из них связаны, прежде всего, с новыми информационными технологиями. Использование видео- и кинопоказа повышает привлекательность и доступность информации для слушателей ( по принципу «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»).
Видео-урок, видео-беседа, DVD-история, интегрированный урок — все эти формы предполагают проведение мероприятий с использованием возможностей мультимедиа (электронные презентации).
Презентации книги, журнала, книжной выставки в последние годы активно используются при организации массовой работы с читателями. Презентация - это комплексное мероприятие, соединяющее в себе разные формы проведения и эффективные средства доведения информации. На такое мероприятие целесообразно приглашение участников, причастных к событиям, которые описываются в книге, по теме выставки, авторов, издателей или спонсоров. Так, на презентации книги И.Г. Орехова «Забытый полк», посвященной участию воинов Родинского района в боях за Москву, представлена была мультимедийная презентация (видеопоказ боев на Московском направлении), выступление автора книги, литературно — музыкальная композиция с участием ведущих и чтецов ( школьников). На мероприятие были приглашены сыновья 2 погибших наших земляков, которые до наших дней числились без вести пропавшими.
Презентация книжной выставки также предполагает проведение мероприятия по теме выставки непосредственно у выставки, обращая внимание присутствующих к книгам. Одним из эффективных средств подачи информации является театрализация.
Активные и интерактивные формы информационно-просветительской деятельности способствуют формированию ответственной, компетентной личности с активной гражданской позицией, не просто патриота своей страны, а грамотного человека, способного к самостоятельным суждениям. Дискуссии, часы размышлений, ролевые игры активизируют мыслительный процесс у молодых, развивают их умение анализировать, помогают вырабатывать собственную точку зрения. Ролевая игра — это игра в «кого- то» и во «что- то». Перевоплощение побуждает участников к творчеству, активности, инициативе. В ходе игры они могут дополнять правила, вытекающие из нового содержания игры. Любая ролевая игра не обходится без ведущего и требует от него не только сообразительности, но и импровизации.
Игровые и конкурсные программы по типу телевизионных, которые в последние годы активно проводятся в библиотеках, стимулируют познавательную и читательскую деятельность не только участников, но и зрителей. Имитация телевизионных программ в библиотеках дает возможность идентифицировать себя с участниками этих шоу, приблизиться к ним, таким недоступным и притягательным. Ярко выраженной интеллектуальной игрой является «Что? Где? Когда?» Идеально к библиотечным условиям подходит телеигра «Умники и умницы». Привлекательной ее делает то, что она всегда имеет четкую тематическую направленность, например, экологическую, краеведческую и др. Эту форму можно использовать в помощь учебному процессу при изучении какой — либо дисциплины. «Кто хочет стать миллионером?», «Поле чудес», «Своя игра» и другие телевизионные программы активно используются при организации массовой работы в библиотеке. Во — первых, в процессе игры информация лучше усваивается, во — вторых, игровые программы требуют предварительной подготовки по заданной теме. Таким образом воспитывается интерес к чтению и книге.
Интерактивные формы — деловые и познавательные игры, конкурсы, викторины с использованием наглядных материалов, аудио- и видеодокументов делают мероприятие не только познавательным, но и более зрелищным, интересным. Главным его достоинством становится дух соперничества и активное участие всех присутствующих.
Интересной формой подачи материала являются театрализованные игровые представления, которые могут быть как составной частью мероприятия, так и отдельным. Театрализация позволяет приобщить людей к досуговому чтению. Она оживляет любую программу. Эта форма подачи литературного материала доступна и интересна детям, поскольку в основе театрализации лежит игра. Детские впечатления от такого общения с книгой остаются на всю жизнь.
К новым относится и такая форма, как виртуальное путешествие, виртуальный музей, которые могут быть самостоятельным мероприятием или частью большого. Например, вечер-портрет «Жизнь моя, иль ты приснилась мне» — комплексное мероприятие, посвященное жизни и творчеству С.А. Есенина; в состав его можно включить электронную заставку, электронный проект, виртуальное путешествие, викторину и т. д.
Информационно-просветительская деятельность библиотеки имеет своей целью не только обеспечение свободного доступа пользователей к информации, но и развитие интереса к книге и чтению, к важнейшим проблемам современности. А этого невозможно добиться, не используя новые, передовые методы продвижения информации к потребителям.
2012 год объявлен годом истории России.