03 UTFPR - PSICOLOGIA DO APRENDIZADO

PROFESSOR ANGELO ANTONIO LEITHOLD - LITERATURA SUGERIDA

Behavioral Neuroscience Lab, UCLA

Brain and Behavior

Cultural Psychology, University of Houston

Developmental Psychology, UC Berkeley

Developmental Psychopathology, UC Berkeley

Educational Psychology, University of Houston

General Psychology, UC Berkeley

Human Growth and Development, University of Houston

Industrial/Organizational Psychology, University of Houston

Introduction to Clinical Psychology, University of Houston

Introduction to Cognitive Psychology, University of Houston

Introduction to Psychology, Yale

Introduction to Psychology II, University of Houston

Introduction to the principal areas, problems, and concepts of psychology, UC Berkeley

Justice Series : Whats the Right thing to do, Harvard

Problems of Normal Life, University of Houston

Psychology M176 : Communication and Conflict in Families and Couples, UCLA

Psychology of Personality II, University of Houston

Research and Data Analysis in Psychology,Fall 2011, UC Berkeley

Scientific Approaches to Consciousness, UC Berkeley

Social Psychology, UC Berkeley

Social Psychology: Self and Society, UC Berkeley

REFERÊNCIAS 

Psicologia para professores D Fontana - 1998 – books.google.com Psicologia para professores Sumário Introdução à primeira edição 9 Introdução à segunda edição

13 Introdução à terceira edição 15 PARTE I—OS PRIMEIROS ANOS Capítulo 1. Desenvolvimento social inicial 19 A criança em casa 19 A natureza do aprendizado social inicial

Psicologia da Educação Virtual: Aprender e ensinar com as tecnologias da informação e da comunicaçãoC Coll, C Monereo - 2010 – books.google.com  Psicología de la educación virtual: Enseñar y ... Monereo PARTE I O impacto das TIC sobre a educação e a psicologia da educação 289 César Coll e josé Luis Rodríguez Illera I 5 Ensino e aprendizado de estratégias [PDF] de upf.br

Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias C Coll, C Monereo - Pré-Jornada: Caderno de Leitura II, 2008 - jornadas literarias.upf.br Diálogo com o livro e/ou autores a respeito da temática da obra Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia da educação.

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... integrar as dimensões psicológica, social, biológica, ecológica e político-econômica em todos os ... No curso de Psicologia, atendendo às prerrogativas para a formação do profissional ... teorias e técnicas psicoterápicas, dinâmica de grupo e técnicas de exame psicológico a partir ...

Bvsalud.org Aprender a viver é o viver mesmo: o aprendizado a partir do outro em um grupo de pais candidatos à adoção F Scorsolini-Comin, MA Santos - Vínculo, 2008 - pepsic.bvsalud.org

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A deficiência intelectual na concepção de educadores da educação especial:

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Aprendizado E Suas Desabilidades Como Lidar? A Topczewski - 2000 - books.google.com O livro'Aprendizado e suas desabilidades-Como lidar?'aborda um tema de fundamental  interesse e expressiva prevalência em crianças na idade escolar. Já nas páginas iniciais,  existe a preocupação do autor em conceituar Aprendizagem.

Avaliação do conforto térmico no aprendizado: estudo de caso sobre influência  na atenção 

e memória EC Batiz, J Goedert, JJ Morsch, P Kasmirski JunioR - Production , 2009 - prod.org.br Barcelona, España: Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona, s/d  In: RODRIGUEZ, A. Introducción a la Psicología del trabajo y de las Organizaciones. p. 71-84. SANTOS, TM Manual de Psicologia. 

Bvsalud.org  Nas cercanias das falsas memórias RE Eisenkraemer - Ciências & Cognição, 2006 - pepsic.bvsalud.org. Para tanto, os psicólogos deveriam concentrar-se exclusivamente naquilo que era observável". Quando aprendemos, bem como as evidências levantadas pela psicologia gestalt, psicanálise. O psicólogo britânico Frederic Bartlett, na primeira metade do século XX.

Tutoriais inteligentes baseados em aprendizado por reforço: concepção, implementação e avaliação empírica W Martins, UR Afonseca, LEG Nalini, VM Gomes - Anais do SBIE, 2007 - lbd.dcc.ufmg.br. Complexas teorias de Perfil Psicológico (Psicologia da Personalidade  em

sistemas tutores inteligentes híbridos baseados em tipologia psicológica, Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Psicologia, Brasil. 

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