Моніторинг якості освіти

Узагальнені результати діагностичного обстеження дітей на визначення рівня знань, умінь, навичок відповідно до вимог Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»  за 2024-2025 навчальний рік  (II квартал): 

високий рівень  знань мають – 19 % дошкільників,

достатній рівень знань мають – 41 % дошкільників,

середній рівень знань мають – 33 % дошкільників,

початковий рівень знань мають – 7 % дошкільників.

Узагальнені результати діагностичного обстеження дітей на визначення рівня знань, умінь, навичок відповідно до вимог Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»  за 2024-2025 навчальний рік  (I квартал): 

високий рівень  знань мають – 12 % дошкільників,

достатній рівень знань мають – 45 % дошкільників,

середній рівень знань мають – 27 % дошкільників,

початковий рівень знань мають – 16 % дошкільників.

У 2024 – 2025 навчальному році підготовлено до школи 35 дитини. Аналіз результатів психологічного обстеження дітей 6-го року життя показав, що наші випускники підготовлені до навчання в школі. Діти мають адекватну самооцінку на рефлексивному рівні (92 %), у них сформована позитивна мотивація до шкільного навчання (зовнішня – 83 %, внутрішня – 17 % від кількості обстежених). 

В інтелектуальній сфері: шкільно-зрілих – 57 %, середньо-зрілих – 43 %, тобто дітей фактично підготовлених до навчання в школі – 97%. 

В емоційно-вольовій сфері вихованці показали такі результати : високий рівень – 78 %, середній рівень – 9 %, низький рівень – 3%. 

Завдання з логіки виконують 91 % дітей. Немає жодної дитини, яка б не засвоїла програми. 

Дошкільники всі комунікабельні, вільно спілкуються з дорослими, у них сформовано досить високий рівень мотиваційної готовності до школи. Добре розвинене мислення, пам'ять, увага, уява. Практичним психологом, Вдовиченко С.О., підготовлено рекомендації по проведенню індивідуальної роботи з дітьми для вихователів і батьків.