Работа в кумире (чертежник):
Работа в кумире (черепаха):
Урок 26
1) На доске разбираем программу на примере задания 1:
использовать Черепаха
алг
нач
опустить хвост
нц 7 раз
вперед (4)
вправо (60)
кц
кон
2) Устанавливаем масштаб (тройное равно, 1, отжимаем галку).
3) Подсчитываем точки.
4) Записываем ответ.
Задание: решить задания 2-4 , 12-22, 25, 26.
Разбор задания 5 (с корнем).
Записываем 4 корень из 3-х: 4*3**0.5
Самостоятельное решение задания 6 (с корнем).
Разбор задания 10 (Черепаха, с Х, легкий уровень)
Самостоятельное решение задания 11 (Черепаха, с Х, легкий уровень)
Разбор задания 23 (Черепаха, с Х, сложный уровень)
Самостоятельное решение задания 24.(Черепаха, с Х, сложный уровень)
Урок 25
Задание: нарисовать домик с окном, дверями.
Урок 24
Рассмотрите задание "Черепаха рисует дуги" и выполните эту программу.
Нарисуйте пальму с тремя дугами.
Выполните задание "Черепаха рисует правильные многоугольники" (Треугольник, 6-угольник).
Урок 23
Нарисуйте 2 круга (1 меньше 2 и расположен внутри).
Урок 21
Создать презентацию "Моя будущая профессия".
В презентации нужно отразить следующие вопросы:
историю профессии,
где обучают на данную профессию,
условия поступления (какие экзамены, какой средний балл и так далее...)
какие качества должны быть для этой профессии.
В презентации надо настроить переходы и анимацию так, чтобы не было нажатий на клавиши.
Презентацию надо сохранить "как видео".
Урок 21
18.05.2023
Решаем задачи:
Найти площадь прямоугольника, используя 3 переменные
Найти площадь прямоугольника, используя 2 переменные
Найти площадь прямоугольника, если известно, что одна сторона больше другой на 5
Найти площадь прямоугольника, если известно, что одна сторона меньше другой на 7
Найти периметр треугольника у которого одгна строна меньше другой на 4, а другая больше второй на 5.
Урок 11
Урок 10
Проверка задания 5 с прошлого урока.
Запишите в тетрадь теорию задания 5 (Чтобы....).
С помощью задания 6 измените программу "Расписание на вторник", настроив размер шрифта текста таким образом:
1 строка размером "15",
2 строка размером "10",
2 строка размером "5",
Запишите в тетрадь теорию задания 6.
Урок 9
Подведение итогов прошлого урока (ответы в тетради полным предложением):
-Как сделать пустую строку?
-Как сделать перенос строки (писать в разных строчках)?
-Как написать жирным шрифтом?
-Как написать наклонным шрифтом?
-Как написать подчеркнутым шрифтом?
С помощью задания 5 измените программу "Расписание на вторник", изменив размеры шрифтов (от большого к маленькому).
Урок 5
Практические уроки (задание 3).
Составить программу "расписания на вторник" (будет 6-7 строчек).
Составить программу "расписания на вторник" без пустой строки (будет 6-7 строчек).
Создать страницу:
Здравствуйте, меня зовут ....
Я учусь в 7А классе.
Я люблю читать, заниматься в кружке ....
Практические уроки (задание 4).
Урок 4 (23.09.2025)
Модернизировать программу с прошлого урока:
между строками сделать 3 пустые строки.
Практические уроки (начинаем с задания 4).
Урок 3 (16.09.2025)
Повторить теорию (название блоков) на созданном примере программы.
Модернизировать программу:
изменить название программы (назовите "Кросс),
написать одно предложение в тело программы (дополните: "Сегодня, 16.09.2025 года состоится кросс Нации").
Выполнить №1 -3 из файла "Практические уроки".
Урок 2 (09.09.2025)
Списать информацию с 4 слайда презентации: Язык гипертекстовой разметки HTML.
Выполнить задание с 4 слайда.
Повторить теорию (название блоков) на созданном примере программы.
Модернизировать программу:
изменить название программы,
написать одно предложение в тело программы.
Урок 1 (02.09.2025г.)
Изучение нового материала: Язык гипертекстовой разметки HTML (сл.1-сл.3).