Материалы для 6-х классов.
Урок 31
Абсолютное и относительное смещение.
Изучение нового материала: Использование вспомогательных алгоритмов (в учебнике на стр. 123).
Домашнее задание: повторить теорию.
Урок 30
Абсолютное и относительное смещение.
Изучение нового материала: Использование вспомогательных алгоритмов (в учебнике на стр. 123).
Домашнее задание: повторить теорию.
Урок 29
Изучение нового материала: Управление исполнителем Чертежник (в учебнике на стр. 118-121).
Домашнее задание: подготовиться к тесту.
Урок 28
Изучение нового материала: Алгоритмы с повторениями.
Практическая работа: составить блок-схему алгоритма с повторением (из жизни).
Домашнее задание: подготовиться к тесту
Урок 27
Изучение нового материала: Условный оператор.
Составить блок-схемы:
Если хочешь быть здоров, закаляйся
Если назвался груздем, то полезай в кузов
Домашнее задание:
2) составить блок-схему алгоритма с ветвлением (придумать из жизни).
Урок 26
Изучение нового материала: Типы алгоритмов.
Практическая работа: составить блок-схему приготовления каши из топора.
Домашнее задание:
2) составить блок-схему в тетради линейного алгоритма мойки посуды.
Урок 25
Проверка домашней работа (№1-4, 7-9) - на оценку.
Изучение нового материала: Формы записи алгоритмов.
Домашнего задания нет.
Урок 24
Подготовка к тесту:
Сколько трёхзначных чисел можно записать с помощью цифр 1, 3, 5 и 7 при условии, что в записи числа не должно быть одинаковых цифр?
Расстояние между Глазовом и Ижевском 200 км. Определите расстояние между населенными пунктами на карте, масштаб которой равен 1:300 0000.
Самостоятельная работа (1 задание).
Домашнее задание: выполнить задания (№8, 9), повторить №1-7.
Урок 23
Домашнее задание: выполнить задания (№3 -7).
Урок 22
Проверка домашней работы.
Подготовка к тесту:
Сколько трёхзначных чисел можно записать с помощью цифр 1, 3, 5 и 7 при условии, что в записи числа не должно быть одинаковых цифр?
Расстояние между Глазовом и Ижевском 200 км. Определите расстояние между населенными пунктами на карте, масштаб которой равен 1:300 0000.
Тест.
Самостоятельная работа (1 задание).
Домашнее задание: выполнить задания (№1, 2)
Урок 21
Проверка домашней работы (на оценку).
Изучение нового материала: Схемы.
Домашнее задание: выполнить задания на последнем слайде.
Урок 19
Практическая работа №13 (стр. 189-задание1).
Домашнее задание: написать конспект.
Урок 18
Практическая работа №12 (стр. 186).
Домашнее задание: написать конспект.
Урок 17
Практическая работа №11 (стр. 177).
Домашнее задание:
прочитать информацию в презентации, подготовиться к тесту,
ответить устно на вопросы 1-5 с последнего слайда,
ответить устно на вопросы 6,7 с последнего слайда,
Урок 11
Повторение материала от 1.12, 24.11.
Контрольная работа.
Практическая работа №6 (стр. 158, задания 1-5).
Домашнее задание: задания нет.
Урок 11
Работа с учебником (стр. 42-50).
Обзор материала, проверка домашнего задания.
Изучение материала: Понятие как форма мышления.
Домашнее задание: написать конспект , подготовиться к контрольной работе.
Урок 11
Практическая работа №5 (стр. 144, задания 1-4)-заканчиваем.
Обзор материала, проверка домашнего задания.
Изучение материала: Как мы познаем окружающий мир.
Домашнее задание: написать конспект .
Урок 10
Практическая работа №5 (стр. 144, задания 1-5)
Домашнее задание: прочитать и написать конспект по теме: Персональный компьютер как система
Урок 8
Контрольная работа.
Выполнение практической работы №3 в учебнике на стр. 139 (задание № 6). Обращаем внимание на то, что зонт должен состоять из геометрических фигур.
Домашнего задания нет.
Урок 7
Выполнение практической работы №4 в учебнике на стр. 140 (задание №1, 2). -заканчиваем, дать 5 минут. В итоге должно быть создано 3 файла.
Решение заданий на переводы.
Домашнее задание: вспомнить теорию с начала четверти, подготовиться к контрольной работе, выполнить задания на переводы.
Урок 6
Проверка домашнего задания.
Проверка практической работы №3 в учебнике на стр. 136 (задание №1).
Тест (с учетом практической работы и домашнего задания)
Изучение материала: Разновидности объектов и их разновидности.
Выполнение практической работы №4 в учебнике на стр. 140 (задание №1, 2).
Домашнее задание: написать конспект, подготовиться к тесту
Урок
Проверка домашнего задания.
Самостоятельная работа по заданиям на переводы.
Практическая работа №3 в учебнике на стр. 136 (задание №1).
Домашнее задание: написать конспект, подготовиться к тесту.
Урок
Проверка домашнего задания.
Изучение материала: Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами..
Решение заданий по переводам с доской.
Решение заданий по переводам на оценку.
Домашнее задание:
написать конспект, подготовиться к тесту, выполнить задания на переводы: 1) 5242880 байт=? МБ, 2) 1024 КБ=? бит, 3) 5МБ=? бит
Урок 5 (06.10.2025)
Проверка домашнего задания.
Решение заданий: Количественные параметры информационных объектов.
Самостоятельная работа по заданиям (оценка с учетом домашнего задания.
Домашнее задание:
Урок 4 (29.09.2025)
Повторение изученного материала:Компьютерные объекты.
Изучение материала: Компьютерные объекты (рассматриваем 15 слайд). Решаем задания на перевод.
Домашнее задание: выполнить задания.
Урок 3 (22.09.2025-дистант)
Изучить материал: Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами..
Списать самое главное в тетрадь.
Урок 2 ( 15.09.2025г.)
6А:
Домашнее задание: повторить информацию на 1-14 сл., подготовиться к тесту.
6Б (дистант):
Домашнее задание: списать определения в тетрадь, подготовиться к тесту.
Урок 1 (08.09.2025г.)
Изучение материала: Объекты окружающего мира.
Домашнее задание:
6Б: изучить и списать информацию с 18, 19 слайдов, повторить информацию, подготовиться к тесту.
6А: повторить информацию, подготовиться к тесту.