Planification pédagogique

HISTOIRE DU XXe SIÈCLE

SEMAINE DU 14 JUIN 2020

Si vous voulez m’écrire un petit mot quant à notre année ensemble, en classe réelle ou virtuelle, ça me ferait chaud au coeur :)) Pour ceux et celles qui m’écriront un petit mot, je m’engage à vous écrire un mot personnalisé et écrit à la main que je vous ferai parvenir en PDF par courriel. Écrire dans le >> L'album de Daniel << (lien cliquable).

Sur autre note, je vous communique le travail de la semaine >>>

A) portion obligatoire du travail de la semaine pour tous:

1) Visionnement du dernier cours de l’année de Daniel >> https://youtu.be/9Sy8_xvEJgg (11 min.)

2) Regarder les épisodes restants de la série Apocalypse Deuxième Guerre mondiale:

Vous pouvez facilement trouver les épisodes par Google > ils sont disponibles, soit sur YouTube, soit sur DailyMotion.

3) Pour pouvoir augmenter sa note, autre option: faire une recherche sur l’un ou l’autre des sujets de la Guerre froide de votre choix. Vous pouvez le nombre de sujets qui vous convient (1, 2, 3…). La recherche se fait très bien avec les fiches des pages 34 à 38 du document sur la Deuxième Guerre et la Guerre froide disponible en téléchargement >> ICI <<. Il y a un sujet de recherche par page/fiche. numériser les pages >> capsule de la semaine dernière <<. Comment numériser votre document papier? >> TUTORIEL comment faire un PDF << . Envoyer le tout par courriel rouillardd@csrs.qc.ca

4) DES QUESTIONS, BESOIN D’AIDE: je t’offre une multitude de plages horaires et ça me fait super plaisir. Une des dernières occasions d’échanger avec ton prof d’histoire d’ici à la fin de l’année. Contacte-moi par messagerie Teams ou par courriel pour le rendez-vous.

B) Parcours enrichi permettant une bonification de votre résultat au bulletin:

- Pour les élèves ayant choisi un menu d’apprentissage plus nutritif et relevé, voici ma nouvelle et dernière capsule de propositions de films sur le XXe siècle #3 de la semaine >>https://youtu.be/CidrVPMSpME .
- Les trois capsules précédentes sur le cinéma sont ici: #1 > https://youtu.be/EhifNr9_Tuo , #2 là > https://youtu.be/lLFKU0GdkoI et la #3 est ici > https://youtu.be/yqXHiXlvbRo
- Également, j’aurai grand plaisir à vous accompagner, répondre à vos questions, etc. Prenez rendez-vous avec moi au besoin par messagerie Teams ou par courriel.

Bonne semaine en histoire!

Daniel R.

Enseignant, Histoire du XXe siècle,

École du Triolet

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Je redonne les liens directs pour l’accès aux capsules, car certains ont du retard… À regarder dans leur ordre numérique. Celles de la semaine dernière sont en vert, si vous ne les avez pas encore visionnées.

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CAPSULES de Daniel Rouillard >>

HISTOIRE DU XXe siècle

Archives:

SEMAINE DU 8 JUIN 2020

Cette semaine, comme l’année tire presque à sa fin, j’ai mis en place un livre d’or. Si vous ne connaissez pas ce qu’est un livre d’or, il s’agit du livre que l’on retrouve parfois à l’entrée ou la sortie d’un commerce comme un restaurant et dans lequel ceux et celles qui le veulent bien écrivent un petit mot. Donc, si vous voulez m’écrire un petit mot quant à notre année ensemble, en classe réelle ou virtuelle, ce sera dans mon livre d’or en ligne. Ça me ferait chaud au coeur :)) Pour ceux et celles qui m’écriront un petit mot, je m’engage à vous écrire un mot personnalisé et écrit à la main que je vous ferai parvenir en PDF par courriel. Écrire dans le >> Livre d’or de Daniel << (lien cliquable).

J’en profite pour féliciter mon élève Maude Gilbert qui a gagné un certificat cadeau de 50$ pour son engagement et sa persévérance dans ses cours d’histoire. Bravo à toi Maude: très mérité! D’autres aussi sont super engagés. Donc, continuez à persévérer petits cocos et petites cocottes, qui sait vous pourriez vous aussi gagner un bon cadeau.

Sur autre note, je vous communique le travail de la semaine.

A) portion obligatoire du travail de la semaine pour tous:

1) L’actualité d’aujourd’hui en lien avec l’histoire, Capsule de Daniel sur la situation aux USA (George Floyd, Trump, etc.): https://youtu.be/h-w_okQiRZo (8 min.) >> Ça vaut vraiment la peine de regarder ça, j'y ai mis toute la gomme!!!

2) Regarder la vidéo Comprendre la « Blitzkrieg », concept de guerre éclair de l’Allemagne nazie > https://youtu.be/hBev6HXyD_I (3 min. 26s.)

3) Visionner les épisodes 2 et 3 de la série Apocalypse Deuxième Guerre mondiale:

Épisode 2 > https://youtu.be/9jHpC7pWgsg ou > https://www.dailymotion.com/video/x1jq8ac?playlist=x6dt1x
Épisode 3 > https://youtu.be/Ofemo1AknUE ou > https://www.dailymotion.com/video/x1jqmmw?playlist=x6dt1x

Options possibles:

4) Option, sur Netflix, visionnement de l’épisode 1 de la série Greatest events of World War II in color « The Blitzkrieg » > https://www.netflix.com/watch/80989926?trackId=13752289&tctx=0%2C0%2Cca838e47-96bf-4f36-bc97-79dcd3c20bc5-52599567%2C%2C%2C

5) Pour pouvoir augmenter sa note, autre option: numériser les pages des deux dernières semaines en PDF (les pages étaient 5, 8, 9, 10 et 13 du document en suivant les consignes présentées dans la >> capsule de la semaine dernière <<. Comment numériser votre document papier? >> TUTORIEL comment faire un PDF << . Envoyer le tout par courriel rouillardd@csrs.qc.ca

6) DES QUESTIONS, BESOIN D’AIDE: je t’offre une multitude de plages horaires et ça me fait super plaisir. Une des dernières occasions d’échanger avec ton prof d’histoire d’ici à la fin de l’année. Contacte-moi par messagerie Teams ou par courriel pour le rendez-vous.

Total du temps de travail de la semaine pour le menu le moins nutritif (Combo A) =

100 minutes (90 % du temps normal en classe).

B) Parcours enrichi permettant une bonification de votre résultat au bulletin:

- Pour les élèves ayant choisi un menu d’apprentissage plus nutritif et relevé, voici ma nouvelle capsule de proposition de films sur le XXe siècle #3 de la semaine:https://youtu.be/yqXHiXlvbRo Les deux capsules précédentes sont ici pour la #1 >https://youtu.be/EhifNr9_Tuo et la numéro 2 est là > https://youtu.be/lLFKU0GdkoI
- Également, j’aurai grand plaisir à vous accompagner, répondre à vos questions, etc. Prenez rendez-vous avec moi au besoin par messagerie Teams ou par courriel.

Bonne semaine en histoire!

Daniel R.

Enseignant, Histoire du XXe siècle,

École du Triolet

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HISTOIRE DU XXe siècle

Archives des autres semaines...

SEMAINE DU 1er JUIN 2020

Cette semaine, vous êtes invités à vous *éclater* en faisant la rencontre d’un clown du nom de *Pop corn* et qui coanime ma très brève capsule d’histoire de la semaine. Elle est courte, car le clown s’est dit: « je vais arrêter avant qu’ils *maïs*!» . Vous comprendrez mieux, peut-être, en visionnant cela. Toujours sous le thème de la gourmandise, je vous propose aussi, cette semaine, de pouvoir apprendre comment faire de la pizza maison afin de faire plaisir à vos parents. Je vous ai affectueusement fait une capsule très élaborée de 33 seconde sur tous les secrets de la confection de ma pizza: à voir!

Les plus courageux d’entre vous seront peut-être tentés par ma capsule sur des propositions de films d’histoire sur le XXe siècle et qui ne dure que 6 minutes.

Tout cela est dans le menu de la semaine que voici…

VVVVV

VVVV

A) portion obligatoire du travail de la semaine pour tous:

1) Visionner la capsule que j’ai faite pour la semaine, seulement 4 minutes, ça vaut «l’effort» : « HISTOIRE XXe #12: Pop corn clown heul'gros! + [ causes de la 2e Guerre mondiale ] » (lien cliquable, 4 minutes)

2) Regarder la vidéo montrant l’évolution de la Deuxième Guerre mondiale par les cartes géographiques; très intéressant: https://youtu.be/aYFNuwShrhM (11 minutes)

3) Visionner le premier épisode de la série Apocalypse Deuxième Guerre mondiale: https://youtu.be/ku1Awhz6lRc

Options possibles:

4) Option (à votre choix, faire ou ne pas faire ce travail): p. 17 avec les cartes des pages 15 et 16 du document sur la >> Seconde guerre mondiale << (lien cliquable) que vous pouvez télécharger et faire imprimer chez vous, si ce n’est déjà fait.

5) Pour pouvoir augmenter sa note, autre option: numériser les pages du devoir de la semaine dernière en PDF (les pages étaient 5, 8, 9, 10 et 13 du document en suivant les consignes présentées dans la >> capsule de la semaine dernière <<. Comment numériser votre document papier? >> TUTORIEL comment faire un PDF << . Envoyer le tout par courriel rouillardd@csrs.qc.ca

6) DES QUESTIONS, BESOIN D’AIDE: je t’offre >> 18 plages horaires pour cela << Une des dernières occasions d’échanger avec ton prof d’histoire d’ici à la fin de l’année. Premier arrivé, premier servi!

7) Pour savoir comment un prof d’histoire fait sa pizza maison, il vous révèle tous ses secrets. Oui, oui, tous ses secrets de pizzaioili : https://youtu.be/lEhbiwK5ODI

Total du temps de travail de la semaine pour le menu le moins nutritif (Combo A) =

60 minutes (48 % du temps normal en classe).

B) Parcours enrichi permettant une bonification de votre résultat au bulletin:

- Pour les élèves ayant choisi un menu d’apprentissage plus nutritif et relevé, voici ma capsule de proposition de films sur le XXe siècle de la semaine: https://youtu.be/lLFKU0GdkoI
- Également, j’aurai grand plaisir à vous accompagner, répondre à vos questions, etc. Prenez >> rendez-vous avec moi au besoin <<

Bonne semaine en histoire >> Daniel :))

archive >> SEMAINE DU 25 MAI 2020

A) portion obligatoire du travail de la semaine pour tous:

1) Télécharger le document sur la >> Seconde guerre mondiale << et le faire imprimer chez soi si vous préférez.

2) a) Visionnement de la capsule « HISTOIRE XXe #12: Introduction à la Seconde guerre mondiale »

(14 min. 28, lien cliquable);

+ b ) Compléter les pages 5, 8, 9, 10 et 13 du document en suivant les consignes présentées dans la capsule (prends environ 20-25 minutes à faire).

Total du temps de travail de la semaine pour le menu le moins nutritif (Combo A) =

50 minutes (40 % du temps normal en classe).

B) Parcours enrichi permettant une bonification de votre résultat au bulletin:

Pour les élèves ayant choisi un menu d’apprentissage plus nutritif et relevé, vous devez faire le travail ci-haut et je vous joindrai par courriel cette semaine encore afin de vous guider et vous accompagner pour vos plats en supplément (travaux supplémentaires = ++ %%%). Cette semaine, il y a des rencontre TEAMS prévues pour chaque groupe des combos B, C et «menu à la carte». Ces rencontres ne sont pas optionnelles, mais obligatoires et seront très brèves (10-15 minutes). Confirmez votre présence et connaître votre horaire en cliquant sur le lien approprié:

- Document sur la Révolution russe >> ICI <<
- Film sur l’histoire du XXe siècle >> ICI <<
- Recherche sur la Guerre froide >> ICI <<

C) Je vous donne également des plages d’inscription pour un suivi personnel ou en petits groupes.

Donc pour obtenir du soutien et de l’accompagnement de ma part, me poser questions, etc., vous pouvez vous inscrire à l’une de mes 8 plages de disponibilité de la semaine (10-20 minutes chacune). Premier arrivé, premier servi: les plages disparaîtront au fur et à mesure des inscriptions…

Pour vous inscrire à cet accompagnement, vous n’avez qu’à >> CLIQUER ICI <<

>> ATTENTION: ne pas manquer un cours dans une autre matière pour cela. Prioriser les cours au rattrapage!!

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Je redonne les liens directs pour l’accès aux capsules, car certains ont du retard… À regarder en ordre numérique. Celles de la semaine dernière sont en vert, si vous ne les avez pas encore visionnées.

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HISTOIRE DU XXe siècle

Archives des semaines précédentes

ACTIVITÉS pour la semaine

du 11 au 15 mai

>> COMBO A ET B <<

>> COMBO C et menu « à la carte» <<

ACTIVITÉS PRESCRITES*

Semaine du 4 mai 2020, HISTOIRE du XXe SIÈCLE

Visionnement de la capsule #7 de l’enseignant Daniel Rouillard, [ NINJAprof contre CoViD ] + [ ALLEMAGNE de l'Entre-deux-guerres affaiblie et humiliée ]—> https://youtu.be/w1r7hN2sW-A (durée: 17 min.)
Compléter la ligne du temps de la page 30 du cahier « 4- l’Entre-deux-guerres et l’émergence de nouveaux totalitarismes » (vous l’avez déjà à la maison, ou vous le récupérerez cette semaine à l’école ou vous pouvez le >>TÉLÉCHARGER ICI <<. Pour compléter la ligne du temps de la p. 30 vous n’avez qu’à aller à l’adresse suivante (note: j’ai choisi quelques dates et non toutes, soyez attentifs) >> https://goo.gl/SdjZ6t (durée: 20 min.)
Si non visionnées, regarder les capsules: #1, 2, 3, 4, 5, et 6 de l’enseignant Daniel Rouillard (dans leur ordre numérique) —> https://www.youtube.com/playlist?list=PLWrHcMLD0fofO5ycBMeL7kVU1g_-xxZQV
Il devrait y avoir une nouvelle capsule de ma part, mise en ligne au courant de la semaine, vous pourrez la visionner aussitôt ou la semaine prochaine.
OPTION: visionner le bref documentaire « La Montée du nazisme » -> https://www.youtube.com/watch?v=4A6jMfCoe7s (durée: 9 min.)

* L’année scolaire est-elle terminée au secondaire parce que les écoles restent fermées jusqu’au 1er septembre ?

La réponse du gouvernement a changé sur le sujet. « On se permet d’être un peu plus exigeants puis un peu plus directifs », a indiqué Jean-François Roberge. Lors de l’annonce de la fermeture des écoles, le 13 mars, il avait dit que le confinement représentait des « vacances » tant pour les élèves que pour les enseignants. Lundi, il a reconnu une « gradation » dans son discours. « Ce n’est pas vrai de dire que l’année est finie au secondaire et que ça ne compte plus. Les enseignants ne sont pas en congé et les élèves non plus », a-t-il soutenu.Il a ajouté: «L’adolescent de niveau secondaire qui est à la maison doit poursuivre une scolarisation. Les parents doivent accompagner leurs adolescents.» Il a rappelé que la fréquentation scolaire est obligatoire de 6 à 16 ans « même si on ferme les bâtiments ». Les parents d’élèves du primaire doivent également « s’acquitter de l’obligation de fréquentation scolaire des élèves en accompagnant leurs enfants à la maison dans leurs apprentissages et en leur faisant suivre les vidéos, faire les lectures, faire des travaux ».

SOURCE: http://mi.lapresse.ca/screens/18252110-b418-49db-a558-2d2db75ce07e__7C___0.html