LIN409 Psychol. AM

LIN 409 « Psycholinguistique »

6 Crédits, Semestre B, fondamental pour la Mention Linguistique et Sciences du Langage (UAM) 

Objectifs

Ce cours a pour but d’initier les étudiants aux domaines fondamentaux de la psycholinguistique. L’objectif essentiel est de susciter un intérêt pour cette discipline et plus particulièrement amener les étudiants à se pencher sur le développement du langage chez l’enfant au Niger.

Public visé

Etudiants inscrits en Master I de linguistique, étudiants inscrits en Licence ou Master de psychologie.

Contenu

Le cours est orienté plus vers la linguistique que vers la psychologie et commence par une présentation succincte de la Théorie Générative et Transformationnelle de Chomsky. Nous verrons ensuite le débat entre les générativistes et les constructivistes autour de Jean Piaget à propos de l’acquisition du langage et ses relations avec les autres facultés mentales. Le cours présente ensuite les questions de l’acquisition du langage (avec l’examen de certains aspects de l’acquisition des langues nigériennes), la production et la compréhension du langage, l’origine du langage et ses bases biologiques, c.-à-d., les structures et processus impliqués dans sa mise en œuvre.

Pré-requis

Cours fondamentaux en linguistique ou en psychologie.

Exigences et évaluation

La participation à toutes les sessions est obligatoire, sauf absence dûment justifiée. Le cours est évalué avec (1) un contrôle de lecture, (2) le recueil et le commentaire sur un corpus et (3) un examen final avec des questions à choix multiple.

Lectures obligatoires

Chomsky, Noam. 1979. À propos des structures cognitives et de leur dévelop-pement. In : Piattelli-Palmarini (dir.), Théories du langage, théories de l’apprentissage. Paris : Seuil (lire pp.65-71 seulement)

Fodor, Jerry A. 1988. Précis of The Modularity of Mind. In: Collins A. & E. Smith (dirs.), Readings in cognitive science. San Mateo: Morgan Kaufmann.(Télécharger à: Précis of The Modularity of Mind)

Inhelder, Bärbel. 1979. Langage et connaissance dans le cadre constructiviste. (TLTA)

Piaget, Jean. 1979. Schèmes d’action et apprentissage du langage. (TLTA)

Steinberg, Danny D. 1982. Psycholinguistics : language, mind and world. London: Longman. (Chapitres 5, 6, 7 et 8)

Van Valin, Robert D. Jr. 1991. Variations on a functionalist theme.

Autres documents et ressources sur la toile

- Article de Wikipedia (2015): Psycholinguistics

- Article de Lera Boroditsky (2013): Encapsulated universes. Elle est aussi sur Twitter.

- Article de Elaine Hull (2008): Language and cognition

- Pinker, Steven. 1995. Language acquisition. In : Gleitman et al. (dir.), An invitation to cognitive science. Cambridge, MA : MIT Press.