Студія "Дивосвіт"

Прізвище, ім'я, по батькові: Лозицька Наталія Борисівна.

Посада: Керівник Студії "Дивосвіт"

У своїй співпраці ми дотримуємось таких законів:

"Пізнавати"

"Творити"

"Розвиватися"

"Радіти"

"Підтримувати порядок"

"Відпочивати".

Моє завдання як вихователя полягає в тому, щоб сформувати в дітлахів конкретні уміння, навички. Я намагаюсь допомогти малюкам побачити світ, пережити з ними його красу, запевнити їх у власних силах і запалити вогник радості і бажання передавати все це у своїх роботах. Усі ці якості важливо підтримувати з самого початку творчого шляху кожного з вихованців, сказавши : "Ти все можеш". Важливо допомогти дитині повірити в себе. Перша похвала - і маленька особистість чекає на іншу. Тому не слід скупитися на заохочення, і на вас чекає творче задоволення від праці дітей. Малюк підростає, його досвід збільшується, потрібно менше говорити "Ні!", адже це заперечення сприяє зникненню вогника пізнання. Хочу поділитися мудрими словами Софїї Русової: "Дитина сама по собі є митець, бо як усякий митець вона думає образами, нам же, або помогти цим мистецьким нахилам виявитися, або не попсувати дитячу творчу фантазію". Я працюю над проблемою "Розвиток творчих здібностей дітей засобами образотворчого мистецтва". Тому своїм завданням вважаю розвиток творчої особистості. Адже дитина має повноцінне життя лише тоді, коли вона живе в світі гри, казки, музики, фантазії, переживань і перетворень, а це і є творчість. В. О. Сухомлинський зазначав, що інакше маля перетворюється на "засушену квітку".

Щодо творчості він говорив: "Витоки творчих здібностей і обдарованості дітей - на кінчиках їхніх пальців. Чим більше майстерності в дитячій руці, тим розумніша дитина", і ще одна теза цього ж автора : "Я твердо переконаний, що є якості душі, без яких людина не може стати справжнім вихователем, і серед цих якостей на першому місці - вміння проникнути в духовний світ дитини". У своїй діяльності я намагаюся поєднати ці два правила.

Головною метою роботи студії "Дивосвіт " є:

• Розвиток художньої фантазії, уяви дитини;

• Розвиток асоціативного сприймання і мислення на основі образотворчого мистецтва;

• Набуття первісних навичок вираження художнього образу зображувальними засобами;

• Ознайомлення із зразками українського фольклору та декоративно - ужиткового мистецтва;

• Формування у дитини уявлення про портрет, пейзаж, натюрморт, живопис;

• Володіння навичками роботи з різними матеріалами (папір, картон, тканина, нитки і т. д. );

• Основні кольори;

• Холодна й тепла гама кольорів;

• Розвиток зорової пам'яті;

• Виявлення здібностей дитини до поглиблених знань з образотворчого мистецтва.

Для того, щоб заняття були цікавими для малечі використовую художнє слово, пальчикові, рухливі ігри, ігри-етюди, ігри-медитації. Хочеться детальніше зупинитися на спеціалізованих вправах: " Відгадай колір", "Різнокольорові трійки", "Добери за кольором", "Добери слово", "На що це схоже", "Відгадай колір слова"," Вияви співчуття", "Чарівні фарби", "Склади натюрморт", під час проведення занять використовується казковий матеріал "Чи можеш ти створити колір, або як фарби розбудили сестер", "Пори року", "Барви осені (зими, весни, літа)", "Казка про пензлик", "Казка про олівці", "Олівець і мишеня", ін. На заняттях добирається відповідний музичний супровід.

Головною ж складовою частиною діяльності студії "Дивосвіт" є використання інноваційних технологій:

• малювання свічкою, квачиком, сірником, пальцями, кулачком, долонею, овочами, мотузкою, фольгою, губами, зібганим папером, пір'ям, сіллю, манною крупою, крохмалем;

• дмухавка;

• набризги;

• кляксографія;

• штампування;

• колаж;

• різні види аплікації;

• інтеграція малювання різними матеріалами з аплікацією.

Тематика робіт різноманітна: це і відтворення краси природи у різні пори року, і вітальні листівки, і малювання звірят, улюблених іграшок, предметів, квітів, знайомство з декоративним розписом ( Опішнянський, Петриківський), з творчістю народних художниць - Марії Приймаченко, Катерини Білокур, Олени Пишненко-Злиденої, відомих художників минулого, а також на заняттях студії вихованці знайомляться з творчістю місцевих художників.

Саме картинна галерея садка, її чудові картини послужили поштовхом до розробки ще одного напрямку роботи студії "Дивосвїт" - створення творчого проекту "Художники Новосанжарщини - вихованці студії "Дивосвіт". Головною метою проекту є ознайомлення дітей з мистецтвом живопису та його жанрами, етапами креативного процесу (пошук, реалізація задуму, створення художнього образу), спрямування малят на наслідування зразка творчої діяльності художника на всіх її етапах та формування емоційно-ціннісного ставлення до довкілля і творів мистецтва. У ході знайомства з місцевими художниками збагачення дітей духовно, виховання патріотичних почуттів, любові до рідного краю, гордості за земляків, самоповаги.

Основна ідея таких занять–зустрічей - полягає у знайомстві вихованців з місцевими художниками, їх творчістю, спільний задум митця та дітей, обговорення та створення колективної роботи. Розглядаючи з дітьми твори живопису підводжу їх до висновку: чому цей вид образотворчого мистецтва називається живописом. А узагальнюючи дитячі відповіді, звертаю увагу дошкільнят на те, що картини, виконані різними техніками є мальовничими, живописними. Художник, який працює в реалістичному напрямі, часто відтворює не лише красу (явища, предмета чи обличчя), а намагається щонайправдивіше передати всі нюанси складної натури. Якщо картина написана справжнім майстром, вона завжди захоплює спостережливого глядача, впливає на його почуття, уяву, створює відповідний настрій.

Технологія здійснення проекту:

Живе активне споглядання світу природи, предметів, людей

Знайомство дітей з основними жанрами живопису (пейзаж, натюрморт, портрет).

Навчання "читати" картину, формування уміння розуміти її мову, викликати емоційний відгук.

Знайомство з художником, обговорення його творчості, авторської манери.

Урок художника, вправляння дітей у техніці малювання, експериментування з матеріалами та обладнанням, колективна робота.

Практична діяльність дітей (створення власних творчих робіт).

Проект уже увійшов у життя.

Так, на сьогоднішній день уже відбулася зустріч зі Станіславом Вагнером. Заняття мало назву " Зима - красуня, біла чарівниця" , діти познайомились з таким жанром живопису як пейзаж, узагальнили свої знання про зимові явища, кольори зими, її настрій, була створена колективна робота "Сніжна зима".

Наступне заняття мало назву " Подарунок дитячому садкові".

Свою творчість представила Світлана Чорнобай, вона систематизувала знання дітей про натюрморт. Малюки були не лише свідками народження картини "Квіти у вазі", а й стали активними учасниками її створення, а ще вони дізналися багато нового про шановані у народі польові квіти - ромашки, волошки, маки. Ці дві картини вихованці з радістю подарували дитячому садочку на День народження.

Напередодні свята 8 Березня до малюків у гості завітав Михайло Шуліпа, то ж і спільна робота художника та дітей мала назву "Весняний букет для мами", також вихованці дізналися багато нових цікавих фактів з історії живопису.

Прихід весни діти зобразили на картині "Земля прокинулась від сну і перші проліски зростила" . Цього разу майстер-клас з малятами проводив Станіслав Вагнер.

Запам'яталась маленьким художникам і зустріч з молодою художницею Лілією Перервою, адже на цьому занятті дітлахи загадували бажання і малювали щастя, а картину назвали "Дерево щастя".

Попереду на дітей ще чекає багато зустрічей і уроків з художниками. Я сподіваюся, що вони обов'язково запалять іскру творчості і таланту у моїх маленьких студійців, і зовсім скоро чудові роботи наших вихованців прикрасять не одну картинну галерею.