Основні задачі методичного об'єднання класних керівників
Основні задачі
методичного об’єднання класних керівників:
всебічне підвищення компетентності і професійної майстерності кожного класного керівника;
підвищення творчого потенціалу педагогічного колективу;
підвищення якості і ефективності системи виховної роботи школи;
забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання і соціалізації учнів;
координація планування, організації і педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;
прийняття рішень по підготовці методичних рекомендацій на допомогу класному керівнику, організація їх розробки і втілення;
організація роботи постійно діючих методичних семінарів;
зміст і основні напрямки діяльності методичного об’єднання;
організація колективного планування і загальної діяльності класних керівників;
координація виховної діяльності класного керівника і організації їх взаємодії в педагогічному процесі;
внесення пропозицій щодо поліпшення навчально-виховного процесу в школі;
внесення пропозицій щодо поліпшення методичної роботи школи, діяльності методичної ради;
аналіз впровадження і результативності інноваційної діяльності;
організація роботи по створенню банку даних про перспективні нововведення і інноваційні ідеї;
встановлення і розвиток творчих зв’язків і контактів з аналогічними підрозділами других шкіл;
оцінка роботи членів методичного об’єднання.