"Бджоляр"

У школі діє гурток "Бджоляр" на якому учні школи вивчають життя цих цікавих комах, вчаться бути спостережливими, уважними. Керівник гуртка вчитель біології Шалига Микола Петрович.

Робота з бджолами має багато особливостей. Потрібно мати спеціальний інвентар. Традиційний солом’яний капелюх з дрібною сіткою — теж свого роду інструмент, також потрібні димар, стамеска, ящик для перенесення рамок, навощувач, дріт, вощина, ніж, роївня та багато інших пристосувань.

У роботі з бджолами учні до тонкощів вивчають біологію, життя цієї комахи і їх сім’ї, хвороби і шкідників, прийоми захисту пасіки від них, питання розведення й утримання комах. Робота з ними потребує обережності та спритності рухів.

Окрім знання біологічних особливостей бджіл, нюансів техніки бджільництва важливо знатися і на польових квітах, і сортах меду, і супутніх продуктах бджільництва, і способах переробки воскової сировини.

В проекті планується використовувати будиночок-вулик для лікування і сну, тобто лікування людини біополем бджолиної сім'ї.

В повітрі у вуликах є ефірні фракції нектару, аромату квітів, меду, прополісу, перги, воску, які позитивно діють на травний тракт, серцево-судинну і дихальну системи, усувають астматичні депресії. Дуже позитивно діють фітонциди при лікуванні алергічних захворювань, хвороб, що виникли внаслідок опромінення, захворювань опорно-рухового апарату. Такого роду терапія повинна застосовуватися не як основне лікування запущених хвороб, а як метод оздоровлення. Стовідсоткової гарантії, що бджола Вас вилікує повністю, немає, а от оздоровить і відновить біобаланс організму - це точно. Кабінет оздоровлення біоенергетикою бджіл - це фізіокабінет, де в якості енергоносія виступає бджола. Кабінет займається оздоровленням людини, а не лікуванням хворого, це - суттєве та найважливіше доповнення.