Проєкт "ФІТНЕС СИНЕРГІЯ"

Відбулось відкриття  проєкту ФІТНЕС СИНЕРГІЯ. 

Проєкт (реалізовано за фінансової підтримки Фонд "МХП-Громаді" у межах конкурсу соціальних ініціатив #Час_діяти_Україно 

В рамках проєкту  у гімназії з’явились відразу дві зони для заняття фітнесом та аеробікою, роздягальня з ігровою зоною для шахів, шашок, настільних ігор. І все це - в приміщеннях, які не використовувалися і потребували ремонту.

Директор гімназії ,керівник  проєку  ФІТНЕС СИНЕРГІЯ  Валентина Якименко   наголосила на тому що:

     Реалізація проєкту  в гімназії спонукали до пошуку нестандартних рішень керівника проєкту  та усієї  команди, підвищився загальний рівень учасників  з питань проектного менеджменту та  з питання залучення усіх можливих соціальних партнерів. Так до реалізації даного проекту долучилися  партнери гімназії  по різноманітних проектах. Зокрема, команда ЮНІСЕФ, яка проводить ремонт укриття гімназії ,посприяла заміні вікон та балконних дверей у приміщенні однієї з фітнес зон. Також для  облаштування роздягальні ігрової зони були використані меблі , надані Громадською організацією «Ла Страда-Україна» (устаткування надано в рамках проекту «Попередження  гендерно  зумовленого насильства, торгівлі людьми та порушення прав дитини» за підтримки донорської організації «Хліб для світу».

    Діти, батьки, вчителі , задіяні в реалізації проекту відчули могутню синергію співпраці, яка приносить потрібний, надихаючий результат.

  Директор гімназії  щиро подякувала  організаторам конкурсу «Час діяти, Україно!» Фонд "МХП-Громаді" за натхнення , можливості та  вагоме співфінансування. Також слова подяки   лунали батькам , які долучилися до реалізації проєкту, педагогічному колективу гімназії , який у повному складі долучався до всіх активностей  проєкту; відділу освіти в особі  Надії Голди , міській владі  в особі Оксани П’яткової , адже  в проєкті  використовувались також кошти  місцевого бюджету;  менеджеру від  БФ МХП-ГРОМАДІ   Олександру Шпилю  за ефективну комунікацію  та професійний супровід  проєкту.  У свою чергу  присутні подякували  адміністрації гімназії за креативність, результативну , ефективну проєктну  роботу на благо громади  в такий складний час. У дружній розмові присутні  намітили нові  вектори співпраці.

Директор гімназії  зробила акцент на тому що:

        В умовах війни участь усіх учасників освітнього процесу (дітей, батьків, вчителів, громадських організацій) в реалізації дуже потрібного гімназії проєкту запускає формулу відновлення – інтегративну багатовимірну модель стресоподолання «BASIC Ph» (розроблена професором Мулі  Лахадом, директором Ізраїльського Центру попередження стресу та його колегами, модель – інструмент розвитку стійкості в стресових ситуаціях).

 В (belief and values) – віра і цінності. Ми вірили в реалізацію свого проєкту, ми донатили на проєкт, ми робили це разом і працювали на результат! Тепер знаємо, що соціальна згуртованість учасників освітнього процесу – це шлях до покращення не тільки освітнього середовища, а й подолання тривожності в стресових умовах.

   A (affect and emotions) – почуття, емоції. Ми ділилися думками та тривогами з тими, хто поруч, для подолання викликів, що поставали перед проєктною командою (значне зростання цін на витратні матеріали та обладнання, потреба у виконанні роботи художника, непередбачувані витрати…)

    S (sociability) – соціальна підтримка і спілкування - ми відчули підтримку родини, благодійників, друзів. Усі ремонтні роботи виконано безкоштовно небайдужими членами проєктної команди, просто небайдужими людьми та організаціями.

   I (imagination and creativity) – уява (креативність, гумор, імпровізація). Разом створювали те, що болить і важливо. Створили яскравий освітній простір. До невдач підходили з гумором.

  C (cognition and thought) – мислення (знання). Під час уроків фізкультури важливим буде освітній компонент про здоровий спосіб життя.

    Ph (physiological activity) – фізичне (тіло, вправи). Не даємо тілу розхолоджуватися, входити в ступор. Це важливий канал, він нас буквально тримає на ногах. Це потрібно сучасній школі. У гімназії є такий освітній простір!