Наші правила

ОСНОВНІ ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ

КАНІВСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

У нашому закладі МИ:

ПОВАЖАЄМО ОДИН ОДНОГО

ВІДПОВІДАЛЬНО СТАВИМОСЯ ДО СВОЇХ ОБОВ’ЯЗКІВ

РОЗУМІЄМО, ЩО МИ ВСІ РІЗНІ, АЛЕ ВСІ РІВНІ

МАЄМО ПРАВО БУТИ ПОЧУТИМИ

ДОВІРЯЄМО

Учні гімназії мають право на:

якісні освітні послуги;

справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

відзначення успіхів у своїй діяльності;

свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

безпечні та нешкідливі умови навчання;

повагу до людської гідності;

індивідуальну освітню траєкторію;

безкоштовне навчання від 1-го до 12-го року здобуття загальної середньої освіти;

безкоштовні підручники та посібники, у тому числі й в електронному форматі;

безоплатні позаурочні навчальні консультації в стінах закладу;

участь у прийнятті рішень під час загальних для закладу конференцій, що стосуються умов навчальної та позанавчальної діяльності учнів;

додаткові умови здобуття освіти у випадку належності до категорії осіб з особливими освітніми потребами;

додатковий соціальний захист у випадку належності до категорії соціально вразливих осіб;

невтручання в хід освітньої діяльності політичних партій та релігійних організацій;

неприпустимість словесних образ, лайки та підвищеного тону спілкування з боку інших учнів та педагогів на свою адресу;

рівні щодо всіх вимоги у ході здійснення процесу здобуття освіти;

дотримання педагогами щодо учня принципу презумпції невинуватості;

вільний вибір щодо участі у позаурочних заходах класу/закладу;

участь в соціальних опитуваннях та оцінюванні рівня роботи своїх вчителів та адміністрації;

недоторканність часу учнів, перерви між уроками для продовження уроку вчителем;

вихідні та канікулярні дні згідно з календарним розкладом занять;

корекцію щодо оцінок поточних атестаційних робіт;

захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти.

Учні гімназії зобов’язані:

виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

виконувати положення Статуту та правил внутрішнього розпорядку гімназії;

повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб;

не користуватись в ході навчання без дозволу педагога мобільними ІТ-пристроями;

не використовувати будь-які недозволені педагогом матеріали під час оцінювальних атестацій;

не проводити в закладах будь-яку позанавчальну діяльність, не узгоджену з адміністрацією, вчителем, вихователем/тьютором;

вчасно та об’єктивно інформувати батьків про зміст доручень, отриманих від педагогів;

не палити (у тому числі електронні сигарети), не вживати спиртні напої та наркотичні речовини у закладі та прилеглій території закладу;

не псувати обладнання, приміщення та будівлю закладу;

не поширювати серед учнів закладу заборонені небезпечні речовини, тютюнові вироби, спиртні напої та наркотичні речовини;

виконувати призначені санкції за порушення норм академічної доброчесності.

Педагогічні працівники гімназії зобов’язані:

дотримуватися принципів дитиноцентризму та педагогіки партнерства у відносинах з учнями та їхніми батьками;

виконувати обов’язки, визначені Законом України "Про освіту", іншими актами законодавства, Статутом гімназії, цими Правилами, трудовим договором та/або їхніми посадовими обов’язками;

забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку учнів, а також дотримуватися у своїй педагогічній діяльності інших принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України "Про освіту";

використовувати державну мову в освітньому процесі ;

володіти навичками з надання домедичної допомоги дітям;

постійно підвищувати свою педагогічну майстерність.

Педагогічні працівники мають право на:

вільний вибір форм, методів та засобів здійснення освітнього процесу;

забезпечення умов здійснення педагогічної діяльності аналогічних для здобувачів освіти, з якими педагог працює;

вільний вибір форм та місця проходження професійної перепідготовки;

вільний вибір програми навчання учнів з урахуванням особливостей учня/класу/закладу, але у відповідності до державних освітніх стандартів;

участь у прийнятті колегіальних рішень прямої дії, що стосуються здійснення професійної діяльності;

участь у діяльності релігійних, політичних і громадських організаціях, не заборонених законодавством України, поза своїм робочим часом;

рівний з усіма іншими педагогічними працівниками доступ до процедури присвоєння/підтвердження вищої категорії, проходження сертифікації;

безумовне дотримання адміністрацією закладу нормативів наповнення класів та груп на факультативах, гуртках;

здійснення позабюджетних освітніх послуг населенню за угодами закладу;

запрошення батьків до закладу для цільових співбесід;

участь у батьківських зборах, засіданнях батьківського комітету тих класів, де він працює;

вільний вибір участі/неучасті у запропонованих адміністрацією закладу чи органів управління освітою заходах, які не входять до його прямих посадових обов’язків;

непідзвітність до будь-чого, що не передбачено нормами освітнього законодавства;

рівний з усіма іншими педагогічними працівниками доступ до конкурсного відбору на всі вакантні педагогічні посади.

Батьки учнів мають право:

захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси своїх дітей;

звертатися до закладу освіти, органу управління освітою з питань освіти;

брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану;

долучатись до здійснення освітньої роботи в закладі за бажанням та згоди адміністрації/педагога;

брати участь у прийнятті рішень щодо розвитку закладу, зміни його статусу, визначенні змісту діяльності, використанні бюджетних та позабюджетних коштів за обопільного узгодження з власником/засновником чи адміністрацією закладу;

надавати матеріальну допомогу закладу та ініціювати укладання угод про спільну діяльність;

створення батьківських організацій із супроводу навчання своїх дітей ;

регулярне інформування про стан навчальних справ дитини;

отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, у тому числі щодо надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг, результати оцінювання якості освіти у закладі та його освітньої діяльності.

Батьки учнів зобов’язані:

виховувати в дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;

сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;

поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;

дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;

формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;

настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;

формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;

виховувати в дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;

дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку гімназії;

сприяти керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування).