Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
jphylosophia
ARKHÉ
a
Assista
Postagem sem título
Comente
aeticadoaborto
Parlamentares evangélicos e católicos pedem mudanças em campanhas do Carnaval
Ouça
1° ANO
Introdução à Filosofia
A palavra filosofia
as atitudes filosoficas
Introdução à Filosofia
o legado da filosofia grega
o nascimento da filosofia
para que filosofia
Teoria do Conhecimento
2° ANO
Lógica
Ontologia
Conceito e significado da ontologia
Descartes – Penso, logo existo
Resultado da atividade sobre Descartes e o penso logo existo
Kierkegaard – Somente anjos e animais não conhecem a angústia
Nietzsche – O Super-Homem é o sentido da terra
O homem, um ser finito, perfectível e inacabado
O homem, um ser material
O homem, um ser psíquico
O homem, um ser racional
O que é o homem?
O que é o ser
Pascal – Não ficamos serenos dentro de um quarto
Platão – O corpo enquanto obstáculo ao conhecimento
Platão e o corpo como obstáculo ao conhecimento - resultado da atividade
Sêneca – Como curar o desassossego
3° ANO
Estética
A atitude e a recepção estética
A estetização da vida cotidiana
Arte e Estética
As finalidades da arte
Conceito e história do termo estética
Ficha de inscrição das equipes
O belo e o feio: a questão do gosto
Síntese realista e objetivista da beleza
Teoria aristotélica da beleza
Teoria hegeliana da beleza
Teoria idealista alemã da beleza
Teoria kantiana da beleza
Teoria platônica da beleza
Ética
Acervo
Apresentações
Audiovisual
Imagens
Jogos
Links
Textos
Avaliações
Contato
IESC
Economia Política
Resultados
Sobre a disciplina
Vídeos
Adam Smith e A Riqueza das Nações
David Ricardo e A teoria das vantagens comparativas
Malthus e seu Ensaio sobre as populações
Mercantilismo
Stuart Mill e o utilitarismo
Filosofia da Educação
Acervo de Filosofia da Educação
Programa de Filosofia da Educação
Resultado de Filosofia da Educação
Vídeos de Filosofia da Educação
Rousseau e a educação
Metodologia Científica e da Pesquisa
Atividade 1
Atividade 2
Atividade 2
Atividade 3
Atividade 4
Atividade 5
Atividades
Aulas
Ensino-pesquisa-extensão como fundamento metodológico da construção do conhecimento na Universidade
Informes
Pesquisa e método científicos
Pesquisa e sociedade
Resultado Final
Sobre a disciplina
Últimas aulas
Resultados
EEFM Antônio Dias Macedo
DM - 1º A
DM - 1º B - Sociologia
DM - 1º B Filosofia
DM - 2 A - Filosofia
DM - 2º A - Sociologia
DM - 3º A - Filosofia
DM - 3º A - Sociologia
Integrada 2 de Maio
Resultados do 1° A
Resultados do 1° B
Resultados do 1° C
Resultados do 1° D
Resultados do 1° E
Resultados do 2° A
Resultados do 2° B
Resultados do 2° D
Resultados do 2° E
Resultados do 3° A
Resultados do 3° C
Vídeos
jphylosophia
ARKHÉ
a
Assista
Postagem sem título
Comente
aeticadoaborto
Parlamentares evangélicos e católicos pedem mudanças em campanhas do Carnaval
Ouça
1° ANO
Introdução à Filosofia
A palavra filosofia
as atitudes filosoficas
Introdução à Filosofia
o legado da filosofia grega
o nascimento da filosofia
para que filosofia
Teoria do Conhecimento
2° ANO
Lógica
Ontologia
Conceito e significado da ontologia
Descartes – Penso, logo existo
Resultado da atividade sobre Descartes e o penso logo existo
Kierkegaard – Somente anjos e animais não conhecem a angústia
Nietzsche – O Super-Homem é o sentido da terra
O homem, um ser finito, perfectível e inacabado
O homem, um ser material
O homem, um ser psíquico
O homem, um ser racional
O que é o homem?
O que é o ser
Pascal – Não ficamos serenos dentro de um quarto
Platão – O corpo enquanto obstáculo ao conhecimento
Platão e o corpo como obstáculo ao conhecimento - resultado da atividade
Sêneca – Como curar o desassossego
3° ANO
Estética
A atitude e a recepção estética
A estetização da vida cotidiana
Arte e Estética
As finalidades da arte
Conceito e história do termo estética
Ficha de inscrição das equipes
O belo e o feio: a questão do gosto
Síntese realista e objetivista da beleza
Teoria aristotélica da beleza
Teoria hegeliana da beleza
Teoria idealista alemã da beleza
Teoria kantiana da beleza
Teoria platônica da beleza
Ética
Acervo
Apresentações
Audiovisual
Imagens
Jogos
Links
Textos
Avaliações
Contato
IESC
Economia Política
Resultados
Sobre a disciplina
Vídeos
Adam Smith e A Riqueza das Nações
David Ricardo e A teoria das vantagens comparativas
Malthus e seu Ensaio sobre as populações
Mercantilismo
Stuart Mill e o utilitarismo
Filosofia da Educação
Acervo de Filosofia da Educação
Programa de Filosofia da Educação
Resultado de Filosofia da Educação
Vídeos de Filosofia da Educação
Rousseau e a educação
Metodologia Científica e da Pesquisa
Atividade 1
Atividade 2
Atividade 2
Atividade 3
Atividade 4
Atividade 5
Atividades
Aulas
Ensino-pesquisa-extensão como fundamento metodológico da construção do conhecimento na Universidade
Informes
Pesquisa e método científicos
Pesquisa e sociedade
Resultado Final
Sobre a disciplina
Últimas aulas
Resultados
EEFM Antônio Dias Macedo
DM - 1º A
DM - 1º B - Sociologia
DM - 1º B Filosofia
DM - 2 A - Filosofia
DM - 2º A - Sociologia
DM - 3º A - Filosofia
DM - 3º A - Sociologia
Integrada 2 de Maio
Resultados do 1° A
Resultados do 1° B
Resultados do 1° C
Resultados do 1° D
Resultados do 1° E
Resultados do 2° A
Resultados do 2° B
Resultados do 2° D
Resultados do 2° E
Resultados do 3° A
Resultados do 3° C
Vídeos
More
ARKHÉ
a
Assista
Postagem sem título
Comente
aeticadoaborto
Parlamentares evangélicos e católicos pedem mudanças em campanhas do Carnaval
Ouça
1° ANO
Introdução à Filosofia
A palavra filosofia
as atitudes filosoficas
Introdução à Filosofia
o legado da filosofia grega
o nascimento da filosofia
para que filosofia
Teoria do Conhecimento
2° ANO
Lógica
Ontologia
Conceito e significado da ontologia
Descartes – Penso, logo existo
Resultado da atividade sobre Descartes e o penso logo existo
Kierkegaard – Somente anjos e animais não conhecem a angústia
Nietzsche – O Super-Homem é o sentido da terra
O homem, um ser finito, perfectível e inacabado
O homem, um ser material
O homem, um ser psíquico
O homem, um ser racional
O que é o homem?
O que é o ser
Pascal – Não ficamos serenos dentro de um quarto
Platão – O corpo enquanto obstáculo ao conhecimento
Platão e o corpo como obstáculo ao conhecimento - resultado da atividade
Sêneca – Como curar o desassossego
3° ANO
Estética
A atitude e a recepção estética
A estetização da vida cotidiana
Arte e Estética
As finalidades da arte
Conceito e história do termo estética
Ficha de inscrição das equipes
O belo e o feio: a questão do gosto
Síntese realista e objetivista da beleza
Teoria aristotélica da beleza
Teoria hegeliana da beleza
Teoria idealista alemã da beleza
Teoria kantiana da beleza
Teoria platônica da beleza
Ética
Acervo
Apresentações
Audiovisual
Imagens
Jogos
Links
Textos
Avaliações
Contato
IESC
Economia Política
Resultados
Sobre a disciplina
Vídeos
Adam Smith e A Riqueza das Nações
David Ricardo e A teoria das vantagens comparativas
Malthus e seu Ensaio sobre as populações
Mercantilismo
Stuart Mill e o utilitarismo
Filosofia da Educação
Acervo de Filosofia da Educação
Programa de Filosofia da Educação
Resultado de Filosofia da Educação
Vídeos de Filosofia da Educação
Rousseau e a educação
Metodologia Científica e da Pesquisa
Atividade 1
Atividade 2
Atividade 2
Atividade 3
Atividade 4
Atividade 5
Atividades
Aulas
Ensino-pesquisa-extensão como fundamento metodológico da construção do conhecimento na Universidade
Informes
Pesquisa e método científicos
Pesquisa e sociedade
Resultado Final
Sobre a disciplina
Últimas aulas
Resultados
EEFM Antônio Dias Macedo
DM - 1º A
DM - 1º B - Sociologia
DM - 1º B Filosofia
DM - 2 A - Filosofia
DM - 2º A - Sociologia
DM - 3º A - Filosofia
DM - 3º A - Sociologia
Integrada 2 de Maio
Resultados do 1° A
Resultados do 1° B
Resultados do 1° C
Resultados do 1° D
Resultados do 1° E
Resultados do 2° A
Resultados do 2° B
Resultados do 2° D
Resultados do 2° E
Resultados do 3° A
Resultados do 3° C
Vídeos
Os tipos de proposição: sujeito
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
