第21~25回

第23回

日時：2016年2月27日（土） 15時～18時

場所：広島大学東広島キャンパス 総合科学部 事務棟 3階 第一会議室

発表者：塚本早織（名古屋大学）

発表題目：「血筋」か「イデオロギー」か：集団間態度を規定する内集団認知の影響

発表概要：

内集団の価値観や規範に関する認知傾向は、内集団に迎え入れたり排除したりする対象を規定する上で重要な枠組みを提供する。

例えば、「文化」や「同族性」「わびさびの精神」などに民族的内集団の価値を見出す人々と、「自由意志」や「愛国心」などによって内集団の特徴を説明 しやすい人々では、

脅威を感じやすい外集団と、その理由が異なる可能性がある。

本発表では、集団間態度を規定する要因として内集団認知の文化的特徴に着目 することで、葛藤を解決するために適切なアプローチを考察したい。

また、人が重視する内集団の価値観や規範を明らかにすることで、「内集団の本質とは何 か？」についての素人理論に関する示唆を得たいと考えている。

第24回

日時：2016年6月25日（土） 15時～18時

場所：広島大学東広島キャンパス 総合科学部 事務棟 3階 第一会議室

発表者：中西大輔（広島修道大学）

発表題目：文化を適応の観点から考える

発表概要：

文化を表現型がそのまま伝達される遺伝によらない伝達であると考えたとき (Boyd & Richerson, 1985)、それはヒトにどんなメリットあるいはデメリットをもたらしてきたと考えられるだろうか。個人にとって情報の不確実性を低減するという意味で文 化伝達の果たす役割は大きい (Kameda & Nakanishi, 2002)。また、文化伝達が行われる社会ではそうでない社会に比べて平均的な適応度が高くなることも示されている (Kameda & Nakanishi, 2003)。ヒト以外の動物には文化的伝統が存在しないという議論 (Galef, 1992) を踏まえるなら、ヒトの繁栄はこうした文化伝達の能力、心理学的に言うなら他者から学ぶという社会的学習の能力に支えられてきたのかもしれない。

こ のように、社会的学習の能力は、何が正しい情報かを判断する上で有益とされてきた。一方、人類学者たちはこうした能力が情報獲得だけではなく、協力の文脈 でもポジティブな効果――つまり協力を促進するという意味での効果――をもたらすと主張している (Boyd & Richerson, 2005)。文化的群淘汰の議論である。集団内の他者の行動を模倣する傾向が支配的になれば集団内の行動分散は減少し、逆に集団間の行動分散は拡大する。 このことは、協力的な集団ほど所属する成員の適応度が高くなるという集団淘汰の効果が文化 (正確にはそれをささえる社会的学習能力) の存在により支えられるということを意味する。

本報告では発表者がこれまで行ってきた社会的学習及び文化的群淘汰に関する一連の研究を紹介し、文化の存在はヒトの適応とどのような関係にあるのか、考えてみたい。

発表資料はこちらで公開されています

第25回

日時：2016年8月20日（土） 15時～18時

場所：広島大学東広島キャンパス 総合科学部 事務棟 3階 第一会議室

発表者：浦 光博（追手門学院大学）

発表題目：織りなす布はいつか誰かを暖めうるのか

発表概要：

本発表では、人の感じる体感としての寒さ－温かさと対人的な冷たさ－温かさとの関連を検討した２つの研究を報告する。第1に、結婚状況が孤独感と冷たさの評価といかに関連するかについての検討である。この検討では、結婚することが孤独感を抑制し、それが冷たさ評価を抑制するという媒介過程が見いだされている。第2に、居住地の寒さと体温の制御機能が孤独感に及ぼす影響の検討である。年間の最低気温の高低が孤独感の強さと関連すること、そしてこの関連が、自らの感じる寒さを積極的に制御しようとする程度によって調整されることが明らかにされている。