GPEMAC tem por objetivos intervir na formação inicial e continuada do professor, relativamente ao ensino e aprendizagem da matemática utilizando as novas tecnologias e aprofundar conheciment
os teóricos metodoló
gicos na perspectiva d
e uma prática docente que concebe o professor como pesquisador e como um agente de transformação. 
Nas nossas práticas de investigação procuramos colocar em evidência a aprendizagem da matemática em dois ambientes de aprendizagem: O ambiente PAPEL/LÁPIS e COMPUTACIONAL.

Um ambiente PAPEL/LÁPIS é um espaço usual de estudo constituído por ferramentas como: papel, lápis, caneta, borracha, etc. O quadro, o piloto ou giz também se enquadram nesse ambiente. 

    Um ambiente COMPUTACIONAL é o espaço virtual de estudo                                                                                               constituído 

de ferramentas como: o computador, o 

software, a internet, a calculadora, etc.

As relações que emergem no tratamento da Matemática nos ambos ambientes são de suma importância para o GPEMAC.