Difusão de Conhecimentos
O visitante do nosso site encontrará na relação abaixo, textos acadêmicos que podem lhe servir na aquisição e desenvolvimento de novos trabalhos. Alguns desses textos não são de produção dos integrantes do GPEMAC e, podem ser encontradas em outros sites, é o caso, por exemplo, do texto “Les Homes et les Tecnologies” de P. Rabardel, que é um dos trabalhos muito procurado para aqueles estudiosos interessados com a Abordagem Instrumental. Disponibilizamos esses textos aqui para que os integrantes do grupo e outros visitantes do site possam ter acesso a essas obras sem fins lucrativos. As referidas pastas são assim denominadas:
Acesse também:Tese de Doutorado (Grenoble, 2006)https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00203681/documentArticulation des Registres Graphique et Symbolique pour l'etude des Equations Differencielles avec Cabri-GéomètreJulio Antonio Moreno Gordillo.Teses dedoutorado em Educação Matemática da PUC/SP (Aqui)Visite ainda o site do Colegiado de Matemática na UESC (Aqui)Tese de Doutorado sobre Ensino e aprendizagem de integrais de Riemann - CLAUDETE CARGNIN, acesse o link aqui:
Acessar os arquivos do seu interesse no "TÍTULO" e(ou) nos "Links de publicações" mais abaixo.
Links de publicações associadas ao GPEMAC
ARTIGOS
Henriques, Funato , Farias (2024)
Noções geométricas nas aplicações de integrais definidas
Henriques, Almouloid (2024)
GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais
Henriques; Farias, Neves e Funato (2023)
Introdução da Unidade zero no Ensino da Matemática
Henriques; Farias, Neves e Funato (2022)
Santos e Neves (2022)
Ramos, Henriques e Farias (2022)
Luz e Henriques (2022)
Almouloud e Henriques (2022)
Marcelo de Carvalho Borba, Kay L. O'Halloran, Liliane Xavier Neves (2022)
Abordagem Instrumental e Aplicações
Henriques (2021)
Henriques, Funato , Farias (2021)
Henriques, Nagamine e Serôdio (2020)
Análise da constituição do Jogo Copos das Frações sob Perspectiva da Abordagem Instrumental
Neves, Funato e Henriques (2020)
Vídeos em Educação Matemática sob a luz da Sistêmico Funcional– Análise do Discurso Multimodal
Liliane Xavier Neves, Marcelo de Carvalho Borba (2020)
I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: uma Classificação
Liliane Xavier Neves, William Henrique Maximiano da Silva, Marcelo de Carvalho Borba, Beatriz Naitzki (2020)
Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático
Liliane Xavier Neves, Marcelo de Carvalho Borba (2019)
Marcelo de Carvalho Borba, Liliane Xavier Neves, Nilton Silveira Domingues (2018)
Análise Institucional & Sequência Didática Como Metodologia De Pesquisa.
Henriques (2016)
Reflexões sobre análise institucional: o caso do ensino e aprendizagem de integrais múltiplas.
Henriques, Nagamine, A. Nagamine, C. (2012)
CAPÍTULO DE LIVRO
Henriques; Almouloud (2022)
Henriques; Farias e Funato (2021)