Pautas a la hora de realizar una lectura expresiva o dramatizada
• Proyectar la voz hacia el auditorio, no hacia el suelo o hacia el papel.
• Mantener el contacto visual con los oyentes para facilitar la comprensión del texto.
• Mostrar interés por lo que se lee; el aburrimiento es contagioso.
• Leer a una velocidad adecuada. No se trata de leer siempre rápido, sino de saber ajustar la velocidad al tipo de texto y al objetivo de la lectura controlando la respiración.
• Regular el volumen ajustándolo al tipo de texto.
• Leer con seguridad, sin vacilaciones, evitando volver atrás.
• Entonar adecuadamente las palabras, marcando las sílabas tónicas.
• Leer adecuadamente frases y párrafos con su correspondiente entonación enunciativa, interrogativa, imperativa, dubitativa, irónica, etc.
• Respetar la mayor o menor duración de las pausas indicada por los signos de puntuación.
• Poner énfasis en los momentos o palabras claves evitando la monotonía en el tono.
• Modular la voz; tratar de expresar con ella los sentimientos y las actitudes del escritor.
• Evitar los cambios de ritmo en la lectura si no están justificados y, por el contrario, utilizarlos intencionadamente para llamar la atención del público.
Elegir una escena y preparar en grupos de cuatro.
NORMAS PARA DIALOGAR / DEBATIR
1.- No impondré. Defenderé aquello en lo que creo buscando buenos argumentos, no usaré la violencia para ello. No usaré malas palabras, ni tampoco gestos ofensivos o un tono de voz molesto.
2.- Buscaré información para argumentar.
3.- Escucharé lo que dicen mis compañeros. Para ver si puedo mejorar mis argumentos o cambiarlos. Quizás tengan razón y yo esté equivocado.
4.- Estaré dispuesto a cambiar mi opinión o a matizarla.
5.- No me centraré sólo en mi caso particular, debo entender que vivo en sociedad y que se tiene que tener en cuenta el resto de opiniones y circunstancias.
6.- Al dialogar o debatir buscaré aprender y enriquecer mis puntos de vista.
7.- Es muy difícil que la verdad esté en el blanco o el negro. Lo más normal es estar dispuesto a encontrarla en escalas de grises, respetando que puedan existir diferentes perspectivas complementarias y tolerantes.
8.- No interrumpiré a mis compañeros mientras estén hablando. Esperaré a que terminen su intervención antes de dar mi opinión, ya que todos tenemos derecho a ser escuchados con atención.
9.- Cuando critique una idea o argumento, lo haré siempre con respeto. Criticaré las ideas, no a las personas, evitando ataques personales o descalificaciones.
10.- Aceptaré que no siempre tengo que ganar en un debate. Lo importante es aprender, compartir ideas y enriquecerme con las perspectivas de los demás, no simplemente "vencer" a los otros.