Departamento Geografía Historia

Proyecto: CorreMaisTAC

Proyecto

Este Proyecto forma parte de las actividades de innovación derivadas de las acciones enmarcadas en el Contrato Programa que se desarrolla en el IES La Corredoria de Oviedo.

Los contenidos y actividades incluidas en este proyecto se han diseñado desde la subcomisión de Proyectos de Innovación y desarrolladas por diferentes grupos de alumnos de ESO. El proyecto básicamente consiste en el diseño y ejecución de un espacio web al que se podrá acceder utilizando herramientas de geolocalización de la información.

Este espacio web será construido utilizando Google-sites por los alumnos y alumnas que forman parte de los grupos participantes en el proyecto. Es un proyecto enmarcado en la denominada "realidad aumentada" puesto que pretende aumentar la cantidad de información que puede percibirse de la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico. Es decir, los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta manera crear una realidad mixta en tiempo real.

A la hora de determinar el contenido sobre el que centrar el proyecto ha sido determinante la consideración de que nuestro propio entorno -nuestra propia localización geográfica, el barrio de La Corredoria en Oviedo- está situado en la fértil llanura aluvial del río Nora, donde en otro tiempo -no hace mucho, cuando aún no había llegado la explosión urbanística de la ciudad- existía un ambiente rural con abundantes tierras de labor en los que el cultivo del cereal dorado era dominante. Así lo atestigua la presencia aún hoy día de algunos hórreos y paneras en el barrio y en su entorno cercano.

En este proyecto se aporta como novedad respecto a proyectos de itinerarios didácticos geolocalizados elaborados en cursos anteriores, la incorporación en cada uno de los puntos de interés de cuestionarios de valoración que permitan al equipo docente que implementa la actividad utilizar indicadores de evaluación respecto al nivel de

competencias implicadas en la actividad.

Este es un proyecto de Aprendizaje Servicio en tanto en cuanto además de propiciar el aprendizaje de ciertos contenidos referidos a diversos aspectos de la realidad más próxima, está construido a partir de una finalidad de servicio a la comunidad (población en general que desee profundizar en el conocimiento de diversos aspectos de nuestra localidad (Oviedo). Lógicamente, este es un proyecto con vocación de crecimiento y continuidad: en próximos cursos el proyecto crecerá incorporando nuevos puntos de interés susceptibles (de entre los muchos que nuestra ciudad nos ofrece) de ser abordados a lo largo del itinerario seleccionado. Podrá igualmente ir creciendo con nuevas aportaciones de materiales elaborados por el alumnado a lo largo de cursos venideros.

OBJETIVOS

    • Conocer las posibilidades educativas de la Realidad Aumentada para enriquecer los procesos de enseñanza / aprendizaje mediante el uso cualitativo y creativo de las tecnologías.

    • Facilitar al alumnado y profesorado la posibilidad de experimentar, explorar, interactuar y relacionarse con su entorno, generando recursos y conocimiento de manera creativa y lúdica (aprender-haciendo, aprender-jugando).

    • Innovar en educación mediante el uso de tecnologías emergentes, concretamente llevando a cabo un proyecto sobre Realidad Aumentada.

    • Crear una comunidad de profesores, alumnos y personas en general que participen como prosumidores del servicio para adquirir información y conocimiento y, de paso, hacer una aportación a la cultura y la educación de toda la sociedad.

    • Es un proyecto que podríamos clasificar como IAP (investigación-Acción-Participación) centrado en el estudiante con el acompañamiento del profesorado. El proyecto, unido a la creatividad de profesores y alumnos, ayudará a conocer mejor nuestro entorno, a la vez que nos permitirá participar en un proyecto innovador de tendencias emergentes en educación TIC / TAC, que combina móvil-learning con Realidad Aumentada.

Algunas referencias :