Кто воспитывает детей -  школа или родители?

  Когда  в теленовостях  появляются сообщения о чрезвычайных ситуациях с детьми или подростками на основании  их поведения, очередной раз вспыхивает полемика на тему «кто виноват?»

И в жарких дебатах родители и педагоги, ученые и журналисты  пытаются утяжелить одну из чаш весов  правосудия над теми, за чьи души  они ответственны.  Обвиняют и судят детей,   воспитанных   на  моделях поведения и примерах взаимоотношений  взрослых, будь то семья, школа, или средства массовой информации.

Каждый ребёнок приходит в семью со своей задачей души,  и ему повезло, если его родители и родственники знают об этом. Духовная составляющая часть жизни любой семьи  - это первооснова воспитания, ибо именно она закладывает основы веры в законы нравственности, веры в силу  знаний и мудрости, понимание силы благодарности и умения прощать. Пример семейных отношений закладывает  в душу и сознание ребёнка доброту и благородство, потребность в чистоте мысли, слова, среды обитания, возрастные семейные обязанности  и ответственность за выбор своего образа жизни.

К сожалению надо признать и факт существования таких семей, где душа ребёнка проходит жёсткие уроки жизни со всеми её гранями, противоположными выше сказанному.

А дальнейшая школа жизни – будь то учебное заведение, работа, многообразное общение с миром шлифуют эту первооснову.

И, к сожалению, порой ценности и идеи окружающих людей  в это время жизни человека  искажают свет, заложенный в любящей доброй семье, или усиливают негативы, впитанные ребёнком в семье неблагополучной.

Да, общество на планете пока не идеально, да, человеку приходится  приспосабливаться  к этой неидеальности, и постараться не терять нравственно-духовный стержень, без которого жизнь не ценна.

И всю свою жизнь каждый житель этой прекрасной планеты делает выбор – мысли, слова, действия, в результате которого происходит накопление света,  добра и  гармонии в личной жизни человека и единой жизни человечества, или проявляется хаос невежества, болезней,  неудач и катастроф   на основе  нелюбви к жизни. И задача каждого разумного человека – делать этот выбор осознанно, то есть с пониманием  сути жизни, в поисках   ответов  на древние философские вопросы, которые любой человек однажды себе задаёт. 

В чём смысл жизни? Кто я и откуда?  Почему я такой, а люди - другие? Что такое   судьба? Кто всё создал? А что там дальше после жизни?

Так кто же воспитывает человека?

Воспитателями являются все люди и всё жизненное пространство. 

Но главное, с определённого момента жизни ответственность за своё прошлое, настоящее  и будущее   каждый   человек несёт сам. И если он  соединил  опыт жизни личности в физическом теле с  сознанием, наполненным необходимыми знаниями, с мудростью души и силой духа, тогда можно верить, что задача души в этой жизни человеком будет выполнена  достойно.

И не придётся искать виноватых в кажущейся несправедливости жизни.