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Rutina diaria
Rutina diaria
Comencemos nuestra rutina, mirando nuestro calendario. ¿Qué día fue ayer? ... Si ayer fue lunes ¿Qué día es hoy? ¿Qué día será mañana?
Comencemos nuestra rutina, mirando nuestro calendario. ¿Qué día fue ayer? ... Si ayer fue lunes ¿Qué día es hoy? ¿Qué día será mañana?
Decimos juntos la fecha de hoy: Hoy es martes 7 de abril del año 2020.
Decimos juntos la fecha de hoy: Hoy es martes 7 de abril del año 2020.
Pensamiento matemático
Pensamiento matemático
Objetivo: Identificar lados y vértices de un triángulo
Objetivo: Identificar lados y vértices de un triángulo
Repasemos las figuras que conocemos. Digamos el nombre de cada una mirando las siguientes imágenes.
Repasemos las figuras que conocemos. Digamos el nombre de cada una mirando las siguientes imágenes.
Muy bien ahora que las conoces te comentamos que las figuras geométricas las podemos caracterizar de acuerdo a su cantidad de lados y vértices. Observa lo que significa para que podamos trabajar.
Muy bien ahora que las conoces te comentamos que las figuras geométricas las podemos caracterizar de acuerdo a su cantidad de lados y vértices. Observa lo que significa para que podamos trabajar.
Características de un triángulo.
Características de un triángulo.
Los puntos rojos que están pintados le llamaremos vértice. Con ayuda de un adulto, cuenta cuantos vértices tiene el triángulo.
Los puntos rojos que están pintados le llamaremos vértice. Con ayuda de un adulto, cuenta cuantos vértices tiene el triángulo.
Muy bien! Son tres en total.
Muy bien! Son tres en total.
Es importante señalar que un vértice es la unión de dos lados.
Es importante señalar que un vértice es la unión de dos lados.
Lados
Lados
Características de un triángulo.
Características de un triángulo.
Lo que está pintado con color azul son los lados del triángulo. Con ayuda de un adulto pasa tu dedo por todos los lados. Contemos cuantos hay en total.
Lo que está pintado con color azul son los lados del triángulo. Con ayuda de un adulto pasa tu dedo por todos los lados. Contemos cuantos hay en total.
Muy bien son tres!!
Muy bien son tres!!
A continuación trabajaremos en nuestro cuaderno amarillo. Lo puedes colocar de manera horizontal o vertical como tú lo desees.
A continuación trabajaremos en nuestro cuaderno amarillo. Lo puedes colocar de manera horizontal o vertical como tú lo desees.
Recuerda que debes trabajar con tu lápiz mina para escribir y dibujar.
Recuerda que debes trabajar con tu lápiz mina para escribir y dibujar.
Escribe con ayuda de un adulto el título " Lados y vértices de un triángulo"
Escribe con ayuda de un adulto el título " Lados y vértices de un triángulo"
Escribe la fecha de hoy en la parte superior derecha 5 - 4 - 20 .
Escribe la fecha de hoy en la parte superior derecha 5 - 4 - 20 .
Dibuja al centro de la hoja un triángulo de tamaño grande. Luego realiza la siguiente indicación.
Dibuja al centro de la hoja un triángulo de tamaño grande. Luego realiza la siguiente indicación.
1-. Marca de color azul dos lados del triángulo (desde inicio hasta el fin, el lado completamente pintado)
1-. Marca de color azul dos lados del triángulo (desde inicio hasta el fin, el lado completamente pintado)
2-. Marca con una pelotita de color rojo tres vértices del triángulo.
2-. Marca con una pelotita de color rojo tres vértices del triángulo.
Lenguaje Verbal: Grafomotricidad
Lenguaje Verbal: Grafomotricidad
Objetivo: Trazar líneas rectas horizontales, respetando punto de inicio y final
Objetivo: Trazar líneas rectas horizontales, respetando punto de inicio y final
Punto de inicio y final
Punto de inicio y final
Con ayuda de un adulto, en una hoja de block pídele que dibuje tres hileras con un punto verde (punto de inicio) y uno rojo (punto final).
Con ayuda de un adulto, en una hoja de block pídele que dibuje tres hileras con un punto verde (punto de inicio) y uno rojo (punto final).
Usando un plumón o crayones, traza líneas rectas horizontales desde el punto verde al punto rojo.
Usando un plumón o crayones, traza líneas rectas horizontales desde el punto verde al punto rojo.
Sigue la imagen como ejemplo.
Sigue la imagen como ejemplo.
Trabajemos en el libro
Trabajemos en el libro
Busca la página 21 del libro semilla y traza líneas rectas horizontales sin levantar la mano.
Busca la página 21 del libro semilla y traza líneas rectas horizontales sin levantar la mano.
Recuerda que debes trabajar con tu lápiz mina para escribir y dibujar.
Recuerda que debes trabajar con tu lápiz mina para escribir y dibujar.
Escribe la fecha de hoy en la parte superior derecha 5 - 4 - 20 .
Escribe la fecha de hoy en la parte superior derecha 5 - 4 - 20 .
Estimados Apoderados:
Estimados Apoderados:
Junto con saludar, informamos que con el fin de evaluar los procesos y avances, solicitamos que complete el siguiente formulario. Es de gran importancia que lo responda el día de hoy para poder seguir trabajando junto a ustedes y los niños/as de acuerdo a lo que nos vayan retroalimentando.
Junto con saludar, informamos que con el fin de evaluar los procesos y avances, solicitamos que complete el siguiente formulario. Es de gran importancia que lo responda el día de hoy para poder seguir trabajando junto a ustedes y los niños/as de acuerdo a lo que nos vayan retroalimentando.
Agradeciendo su colaboración.
Agradeciendo su colaboración.
Atte
Atte
Equipo Pre escolar
Equipo Pre escolar
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