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Antes de comenzar...
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Estimados (as): A continuación adjuntamos nueva información sobre el material de trabajo, por lo que pedimos pinchar en el rectángulo que dice comunicación para mayor detalle conocer las novedades al respecto.
Estimados (as): A continuación adjuntamos nueva información sobre el material de trabajo, por lo que pedimos pinchar en el rectángulo que dice comunicación para mayor detalle conocer las novedades al respecto.
Rutina diaria
Rutina diaria
Comencemos nuestra rutina, mirando nuestro calendario. Si ayer fue martes ¿Qué día es hoy? ¿qué día será mañana? Repitamos todos juntos en familia los días de la semana: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Comencemos nuestra rutina, mirando nuestro calendario. Si ayer fue martes ¿Qué día es hoy? ¿qué día será mañana? Repitamos todos juntos en familia los días de la semana: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Objetivo: Conocer y ejercitar la técnica puntillismo en sus creaciones artísticas
Objetivo: Conocer y ejercitar la técnica puntillismo en sus creaciones artísticas
Puntillismo
Puntillismo
¿Qué tal si comenzamos el día conociendo una técnica artística muy entretenida?
¿Qué tal si comenzamos el día conociendo una técnica artística muy entretenida?
El puntillismo, es una técnica artística que consiste en hacer una obra usando diminutos puntos de colores.
El puntillismo, es una técnica artística que consiste en hacer una obra usando diminutos puntos de colores.
Te invito a ver este vídeo
Te invito a ver este vídeo
A practicar!
A practicar!
Usando tempera, cotones y una hoja, puedes practicar en casa la técnica del puntillismo.
Sugerencia: Si vas a usar tempera, recuerda ser limpio y ordenado al trabajar.
Sugerencia: Si vas a usar tempera, recuerda ser limpio y ordenado al trabajar.
Objetivo: Identificar palabras que riman
Objetivo: Identificar palabras que riman
¿Sabes que es una rima?
¿Sabes que es una rima?
Escucha la siguiente canción: El trencito de Mazapán.
Escucha la siguiente canción: El trencito de Mazapán.
¿Notas que hay algunas palabras que suenan igual en la sílaba final? Pues las palabras que riman, son aquellas que tiene la misma sílaba final como por ejemplo:
¿Notas que hay algunas palabras que suenan igual en la sílaba final? Pues las palabras que riman, son aquellas que tiene la misma sílaba final como por ejemplo:
PATO - GATO / RATÓN - CORAZÓN / HELADO - DORADO
PATO - GATO / RATÓN - CORAZÓN / HELADO - DORADO
Juguemos a las rimas!
Juguemos a las rimas!
En el siguiente vídeo podrás conocer y jugar a encontrar otras palabras que riman.
En el siguiente vídeo podrás conocer y jugar a encontrar otras palabras que riman.
Objetivo: Crear patrones usando dos elementos
Objetivo: Crear patrones usando dos elementos
¿Qué te llama la atención de está imagen?
¿Qué te llama la atención de está imagen?
¿Hay algo que se repite en cada torre de unifix?
¿Hay algo que se repite en cada torre de unifix?
Si notaste que dos elementos se repetían, pues te contamos que eso es un patrón.
Si notaste que dos elementos se repetían, pues te contamos que eso es un patrón.
Un patrón, es una secuencia de elementos que se repite ordenadamente. Por ejemplo, en la imagen de la primera torre tiene el patrón:
Un patrón, es una secuencia de elementos que se repite ordenadamente. Por ejemplo, en la imagen de la primera torre tiene el patrón:
ROJO- AMARILLO- ROJO- AMARILLO
Te invito a ver y aprender un poco más de patrones en el siguiente vídeo.
Te invito a ver y aprender un poco más de patrones en el siguiente vídeo.
Te toca a ti!
Te toca a ti!
Ahora usando materiales como plastilina, palos de helado de colores, bloques de lego u otro. Comienza a crear patrones con dos elementos o dos colores diferentes.
Ahora usando materiales como plastilina, palos de helado de colores, bloques de lego u otro. Comienza a crear patrones con dos elementos o dos colores diferentes.
Sugerencia para el apoderado: una vez que el estudiante termine su patrón con el material elegido, invítelo a que lea en voz alta el patrón creado. Por ejemplo: si creo un patrón usando masa de dos colores diferentes como el verde y azul, la lectura del patrón será:
Sugerencia para el apoderado: una vez que el estudiante termine su patrón con el material elegido, invítelo a que lea en voz alta el patrón creado. Por ejemplo: si creo un patrón usando masa de dos colores diferentes como el verde y azul, la lectura del patrón será:
VERDE - AZUL - VERDE - AZUL
VERDE - AZUL - VERDE - AZUL
ANTES DE IRSE...QUEREMOS HACER UNAS PREGUNTAS.
ANTES DE IRSE...QUEREMOS HACER UNAS PREGUNTAS.
Pinchando en la imagen podrán acceder a una encuesta generada por el Equipo Preescolar, para recopilar datos y así mejorar esta herramienta, entre otros.
Les pedimos la mayor transparencia en las respuestas, sobre todo en la entrega de datos como teléfono de contacto y correo electrónico.
MUCHAS GRACIAS
MUCHAS GRACIAS
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