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Clique nos 3 pontos verticais por baixo dos diapositivos para abrir o menu Opções.
Clique em Entrar em ecrã completo para ver os diapositivos em ecrã completo (este método garante que o ecrã funciona como pretendido).
Para avançar nos diapositivos, clique no diapositivo ou prima a seta para a direita [→] ou a seta para baixo [↓] no seu teclado.
Para retroceder um diapositivo, prima a seta para a esquerda [←] ou a seta para cima [↑] no seu teclado.
Quando clicar numa ligação na lição, será aberto um novo separador. Feche o separador para continuar com a lição.
Prima a tecla de escape [Esc] para sair da apresentação.
Quando tiver concluído esta visão geral, está pronto para iniciar o curso.
Resumo de "Visão Geral do Curso"
Resumo de "Visão Geral do Curso"
Este documento apresenta uma visão geral do curso online de Dicionário e Lexicografia, oferecido pelos Serviços de Dicionário e Lexicografia (DLS) da SIL International. O curso ensina como compilar e publicar um dicionário multilíngue usando FieldWorks Language Explorer (FLEx) e Webonary.
1. Objetivo do Curso
1. Objetivo do Curso
Ao final da introdução, o aluno terá uma visão clara sobre:
O que o curso ensina.
Como ele está estruturado.
Como o conteúdo é apresentado.
2. Motivo para o Curso
2. Motivo para o Curso
A SIL International recebe frequentemente perguntas sobre:
Oficinas do FLEx e onde encontrá-las.
Cursos de lexicografia recomendados.
Dúvidas específicas sobre a compilação e publicação de dicionários.
Este curso foi criado para responder a essas questões.
3. Como o Conteúdo é Apresentado
3. Como o Conteúdo é Apresentado
Cada módulo ou lição é composto por uma série de slides.
No início de cada módulo, há um objetivo de aprendizagem detalhando o que será aprendido.
Há muitos termos técnicos, e alguns possuem links para um glossário interativo.
Ao final de cada módulo, há um teste de múltipla escolha para reforçar o aprendizado.
4. Requisitos de Navegador
4. Requisitos de Navegador
O curso foi projetado para ser usado com Google Chrome, garantindo melhor funcionalidade.
Outros navegadores podem não exibir os conteúdos corretamente.
5. Links Externos e Interação
5. Links Externos e Interação
Algumas atividades envolvem baixar e instalar softwares, acessar bancos de dados de amostra e interagir com o FLEx.
O curso pode exigir alternar entre janelas e abas do navegador para acompanhar o conteúdo.
6. Estrutura do Curso
6. Estrutura do Curso
Os módulos são organizados em seções e apresentados em uma ordem específica.
Seções atuais do curso LEX101:
Fundamentos Teóricos
Preparação de Banco de Dados
Trabalhando com Dados
Expansão de uma Entrada
Seções futuras planejadas:
Relações entre Entradas
Trabalho com Dados Existentes
Índices Reversos
Publicação de Dicionários
7. Revisões e Atualizações
7. Revisões e Atualizações
O curso pode ser atualizado periodicamente com novos conteúdos.
Os alunos são incentivados a revisitar as lições para acompanhar eventuais mudanças.
8. Oportunidade de Feedback
8. Oportunidade de Feedback
Ao final de cada módulo, os alunos podem enviar sugestões e comentários sobre:
Tópicos ausentes.
Clareza das instruções.
Melhorias possíveis.
9. Créditos
9. Créditos
Criado pelos Serviços de Dicionário e Lexicografia da SIL International (DLS).
Desenvolvido por Verna Stutzman, Kevin Warfel e Beth Bryson.
Conclusão
Conclusão
Este curso fornece uma abordagem estruturada para a criação e publicação de dicionários multilíngues, abordando tanto os aspectos teóricos quanto práticos. Os participantes são incentivados a explorar os materiais, realizar os testes e fornecer feedback para aprimoramento contínuo.
OpenAI. (2025). ChatGPT [Large language model]. https://chatgpt.com
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