2018年度

【研究発表】

１．これからの日本語教員養成について考える 　

小河原 義朗（東北大学）　　　

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２．政治談話における対称詞の使い分けと「成員カテゴリー」— 談話研究から日本語教育現場への応用 —　　　　　

　　川田 麻記（桜美林大学）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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３．A comparative study of strategies response to reprimanding by Japanese and Thais in workplace situation

　　Pirada Tonchaiyaphum（University of Phayao） 　　　　 　

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4．初級教科書にみる＜完成＞と＜継続＞ — 現代日本語アスペクトの視点から

　 加納 さおり（サイアム大学） 　　　　　　

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５．タイにおける授業内多読の実践報告

　　⼭口ひとみ（泰日工業大学） 　　　　　　　　　　

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６．日本語能力試験と学習時間－教師は何ができるか

　　 溝川 史朗（モンクット王ラカバン工科大学） 　

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７．日本における地域性を取り入れた科学教育に関する文献および研究の分析

　　 馬場 智子（岩手大学） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

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８．The Study of Problems Before and During the Exchange Program of Students of Siam

University Department of Japanese for Communication

　　 Vannita Yomnak (Siam University) 　　 　　　　　　　　　　　　　 　

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９．タイの大学が行う社会貢献活動と日本の大学のサービスラーニング ～モンクット王ラカバン工科

　　 大学と東海大学の学生交流を事例に～

　　 富田紘央（東海大学） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

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１０．いわゆる「技能実習生」—日本の外国人労働者の現状と課題－

　　　ピヤダー・チョラウォン（天理大学） 　　　　　　　　　　　　　　　　

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１１．地域の観光資源の生成と大学生のかかわりに関する一考察

　　　 山川和彦（日本・麗澤大学） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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１２．日本の観光空間におけるハラール認証

　　　 中村 未樹 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

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１３．Voting in elections in Phitsanulok

　　　Katsuyuki Takahashi (Naresuan University) 　　　　　　　 　　　　　　

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１４．三木栄の事跡を追って －タイにおける漆芸の継承と文化交流－

　　　 高田 知仁（サイアム大学） 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

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１５．小椋範彦の漆芸装飾表現

　　 　小椋 範彦（東京藝術大学） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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１６．ワットラーチャボピット寺院螺鈿扉修復

　　　 タナワット・トラチューチャート（タイ国文化省芸術局） 　　　　　　

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１７．螺鈿装飾からのインスピレーションによる制作

　　　 カセームサン・ヨッサンガ（タイ国文化省芸術局） 　　 　　　　　　

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１８．Ceramic and recycled glass combinationfor decorative lighting design.

　　　 Weeraya Juntradee (Silpakorn University) 　　　　　　　　　　　　

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