深資童軍獎章
自立段章
自立項目之設立旨在培養深資童軍策劃活動的能力和對社會事務的觸覺，以提升個人素質。
分別完成「人際關係」及「生活探討」內A組各一個單元
替代要求
可以網上方式進行。
責任段章
責任項目之設立旨在鼓勵深資童軍發揮所長，以己之所能，盡對社會的責任，並培養助人精神及社會歸屬感。
完成A組兩個單元
替代要求
運用網上或電子學習方法，完成童軍總會或外間機構有關社會責任(例如可持續發展目標、或社會服務)的一個訓練課程。該課程教授時數應不少於24小時，並應與其責任金帶所進行的服務有關。在深資童軍進行該訓練課程前，應先獲得其深資童軍團長或助理總監(深資童軍)同意，方能開展。
已持有R-A101 (消防)、R-A102 (急救)、R-A103 (拯溺I)或 R-A104 (拯溺II)任何一項者，只須完成一個教授時數不少於12小時的課程，而其他要求不變。(2021年1月15日新增)
已持有R-A102 (急救)、R-A103 (拯溺I)或 R-A104 (拯溺II)任何一項，以及已完成由區/地域/總會認許之深資童軍消防訓練班的所有理論部分者，只須完成一個教授時數不少於6小時的課程，而其他要求不變。 (2021年1月15日新增)
活動段章
活動項目之設立旨在透過有進度性之童軍技能項目，訓練深資童軍在童軍技 能上達至青少年成員之最高標準；並促進深資童軍陶冶性情和鍛鍊良好體魄。活動項目共分三個範疇:「童軍技能」、「個人興趣」及「體育技能」。
A-101 原野生活知識
原本要求
完成（甲）及（乙）項
（甲）1. 正確使用摺刀，利用天然材料製作餐具，並以之食用第2項所列的食物。
（甲）2. 用不超過十支火柴及天然物品生火，並以原野烹飪方法(不用任何炊具)烹調下列食物:
(a) 以食物作器皿的蛋，例如:洋蔥蛋及薯仔蛋；(b) 一種家禽，如雞、鴨、鴿；(c) 魚；(d) 麵粉團；(e) 米；(f) 水
（乙）1. 運用反射爐、煙燻爐、紙烤箱或泥坑箱，以烘焙方法，製作以下其中一種:麵包、蛋糕、餅乾、西餅、薄餅、泡芙。
（乙）2. 以自製鋁罐酒精爐，煮熟一種肉類及烹調一種飲品，例如:湯、 羹。
（乙）3. 製作一個天然遮蔽處，並在內度宿一晚。
（乙）4. 用簡單工具把海水化淡或污水過濾。
（乙）5. 以鑽木方式或運用鎂棒與火石生火。
替代要求
（甲）1 項：可以網上方式進行。
（甲）2 項：以原野烹飪方法準備以下食物，並記錄製作所需的材料、份量、價錢及製法。在廚房以蒸或焗的方法完成烹調 (a) (b) (c) (d)及 (e)項。
（乙）1 項：可以網上方式進行。
（乙）2 項：可以網上方式進行。
（乙）3 項：可以網上方式進行。
（乙）4 項：可以網上方式進行。
（乙）5 項：可以網上方式進行。
A-102先鋒工程（知識及技巧）
原本要求
透過完成一個由區/地域/總會認可的「深資童軍繩結及先鋒工程訓練班」，完成下列各項：
熟習使用及展示應用於先鋒工程的繩結、編結、織結和繩端結：包括平結、錨結、接繩結、雙接繩結、雙套結、三套結、稱人結、繫木結、縮繩結、曳木結、漁人結、椅結、貓爪結、繩耳上之稱人結、活稱人結、馬賊結、八字結、西班牙稱人結、吊板結、滑輪代用結、四方編結、十字編結、八字編結、接棍編結、剪立編結、繩端織結、牛眼織結及帆工繩端結。
認識及展示基本先鋒工程用具的使用和護理方法，包括竹、棍杆、滑輪、刀、鎚、鋸、斧及鐵鏟；及認識使用上述各種用具的安全措施。
認識以下先鋒工程技術:
(a)轆轤及滑輪；(b)用細繩將滑輪掛鈎的鈎口封住；(c)將一個滑輪縛在樹幹或粗棍上；(d)應用在不同土質及不同類型先鋒工程上的基本樁躉:單柱樁躉、2-1樁躉 法、3-2-1樁躉法、「死佬」(埋藏)樁躉法、粗樹杆連木柱樁躉法；(e)槓桿原理；(f)運用套拉繩方法扯拉或垂下粗重的圓桶形物體。
認識以下先鋒工程注意事項:
(a)各類適合先鋒工程使用之人造纖維或天然纖維製的繩纜的主要特性；(b)示範怎樣保養及綑捲繩纜；(c)估計繩纜之狀況及所能承受之力量；(d)先鋒工程的潛在 危險(如漠視領導人之指示、不守紀律、誤用工具或繩結及編結超越負荷、人造纖維繩纜在斷裂時所造成的危險等)。
替代要求
第1項：熟習使用及展示應用於先鋒工程的繩結、編結、織結和繩端結：包括平結、錨結、接繩結、雙接繩結、雙套結、三套結、稱人結、繫木結、縮繩結、曳木結、漁人結、椅結、貓爪結、繩耳上之稱人結、活稱人結、馬賊結、八字結、西班牙稱人結、吊板結、滑輪代用結、四方編結、十字編結、八字編結、接棍編結、剪立編結、繩端織結、牛眼織結及帆工繩端結。
第2項：認識基本先鋒工程用具的使用和護理方法，包括竹、棍杆、滑輪、刀、鎚、鋸、斧及鐵鏟；及認識使用上述各種用具的安全措施。
第3項：認識以下先鋒工程技術，以及使用模型或其他模擬方法示範其技術：
(a)轆轤及滑輪；
(b)用細繩將滑輪掛鈎的鈎口封住；
(c)將一個滑輪縛在樹幹或粗棍上；
(d)應用在不同土質及不同類型先鋒工程上的基本樁躉:單柱樁躉、2-1樁躉法、3-2-1樁躉法、「死佬」(埋藏)樁躉法、粗樹杆連木柱樁躉法；
(e)槓桿原理；
(f)運用套拉繩方法扯拉或垂下粗重的圓桶形物體。
第4項：認識以下先鋒工程注意事項：
(a)各類適合先鋒工程使用之人造纖維或天然纖維製的繩纜的主要特性；
(b)示範怎樣保養及綑捲繩纜；
(c)估計繩纜之狀況及所能承受之力量；
(d)先鋒工程的潛在危險(如漠視領導人之指示、不守紀律、誤用工具或繩結及編結超越負荷、人造纖維繩纜在斷裂時所造成的危險等)。
個人興趣及體育技能
原本要求
完成「個人興趣」內任何一個單元。
完成「體育技能」內任何一個單元。
替代要求
可以網上方式進行。
探險段章
探險項目之設立旨在鼓勵深資童軍掌握基本技能後，互相合作及自行組隊， 仔細策劃，並前往不同的陌生地方，如郊野及海外探險，藉此挑戰自我，擴 闊眼界，欣賞及尊重大自然。
完成「探險段章必修項」內所有單元及「探險段章選修項」內任何一個單元
替代要求
完成下列三部分事工：
1. 體能要求
完成A-312 體適能訓練。若成員已完成該訓練，則進行以下事工。
替代事工：設計一個為期 3 個月，針對個人體能狀況的健身計劃，並製作計劃書。在主考同意下，執行該計劃，進行定期紀錄並在完結後提交報告書。
2. 指南針運用及導航
(A) 完成地圖閱讀訓練班及遠足訓練班的所有理論課節。若成員未能安排理論課節，則進行以下事工。
替代事工：明瞭並向主考解釋深資童軍遠足訓練課程的以下內容 —
第1部份課程-深資童軍地圖閱讀訓練班的項目 1 - 10
第2部份課程-深資童軍遠足訓練班的項目 1 - 14
(參考訓練綱要第140-146頁)
(B) 設計一段50公里的遠足旅程，並利用電腦應用程式及網上資源 (例如 Google Earth / Google Map)，進行虛擬實地考察。事工可以包括觀察並記錄沿途的地標、地形及地貌，量度方位，網格方位和實地方位的轉換，利用三點相交法確證位置，以及行程時間計算等等，並製作一旅程計劃書，並承諾在疫情過後執行該計劃或程度相若之挑戰。
3. 事工
完成兩個自選與2B段有關的事工計劃書，並承諾在疫情過後執行該計劃及提交事工報告書。
已完成「探險段章必修項」內所有單元者 (即已完成「深資童軍地圖閱讀訓練班」或深資童軍地圖閱讀考驗，以及完成「深資童軍遠足訓練班」者)，只須完成替代要求的 2B (旅程設計) 及 3 (事工)項目。 (2021年1月15日新增 )