原本要求

a. 參與及紀錄一次露營活動

b. 架搭、收拾及存放營幕

c. 完成不少於四項營地建設

d. 示範利用天然物品及火柴在戶外生火

e. 認識及體驗在戶外烹調

替代要求

(a) 項：設計一個兩日一夜露營活動的營區分佈圖、時間表及小隊活動（不少於三十分鐘）節目內容，並承諾在疫情過後參與一次露營活動。

(b) 項：闡述架搭、收拾及存放營幕的方法。

(c) 項：設計四項營地建設紮作圖（須附有所需物資項目及數量）。

(d) 項：認識「燃燒四面體」及燃料種類。明暸架搭柴架的方法。

(e) 項：設計兩日一夜露營活動的餐單及烹調方法，並能指出事前所需的準備工作（如食物保存方法、如何選擇合適的食材）。

原本要求

a. 參與一次郊野旅程(12公里)

b. 認識比例及距離

c. 示範正置地圖

d. 利用指南針及地圖尋找自己的位置

替代要求

(a) 項：策劃一條全長不少於十二公里的郊野旅程路線，並能在地圖上標示不少於五個檢查點，並承諾在疫情過後執行該郊野旅程。

(b) 項：可以網上方式進行。

(c) 項：可以網上方式進行。

(d) 項：模擬如何在郊野利用指南針及地圖尋找自己的位置，包括地圖-實地特徵校對。

原本要求

a. 示範及指出所列編結之結法及用途，包括四方編結、十字編結、八字編結、圓周編結及展立編結

b. 遵守先鋒工程的安全守則

c. 運用結、索及編結進行一項先鋒工程活動

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。

(b) 項：闡述先鋒工程的安全守則。

(c) 項：運用結、索及編結製作一個先鋒工程模型，並須標明紮作名稱、比例及繩結名稱。先鋒工程項目如綱要所列，並承諾在疫情過後參與一次先鋒工程活動。

原本要求

a. 完成童軍探索獎章戶外活動部分

b. 考獲一個從未在過往獎章獲得，並與戶外活動有關之專科徽章

c. 完成下列其中一項從未在過往獎章參與之戶外活動：

I. 參與一次城市追蹤活動

II. 參與一次使用密碼、旗號或相類似形式之通訊活動

替代要求

(a) 項：不變。

(b) 項：選擇一個從未在過往獎章獲得，並與戶外活動有關之專科徽章，完成專章的理論部分，即等同完成進度性獎章的此部分。獲授權簽發人士須以書面方式（如訓練班／活動證書或證明信件，並註明完成之具體項目編號）證明有關成員已完成理論部分，以作憑證。完成專章的所有部分，方可考獲該專章。

(c) 項：

I. 由主考準備一系列有關香港不同地方的問題，利用網上街道實景圖找出答案

II. 參與一次有關使用密碼、旗號或相類似形式之通訊活動的網上集會

原本要求

a. 完成童軍探索獎章海上活動部分

b. 考獲艇工章

c. 於本會海上活動中心，參與一次童軍標準艇以外之海上活動

替代要求

(a) 項：不變。

(b) 及 (c) 項：

完成以下所有項目：

1. 認識本會三個海上活動中心；

2. 童軍標準艇各部份名稱及用途（一級童軍標準艇訓練課程內容-理論七）；

3. 風、潮汐及水流認識（一級童軍標準艇訓練課程內容-理論五）；

4. 遇險求助、手援及拋物拯救法（一級童軍標準艇訓練課程內容-理論四）；

5. 繩結（一級童軍標準艇訓練課程內容-實習一）；

6. 拋繩（一級童軍標準艇訓練課程內容-實習二）；

7. 船艏員職責及童軍標準艇口號（二級童軍標準艇訓練課程內容-理論三）。

原本要求

a. 完成童軍探索獎章航空活動部分

b. 考獲初級航空活動章

c. 完成下列其中一項：

I. 明瞭風如何影響飛行活動

II. 認識與飛行安全相關的航空法例

替代要求

(a) 項：不變。

(b) 項：完成以下項目：

1. 利用家中廢物，整作一個可作直線飛行或停留空中的飛行器 ；

2.向主考介紹一款研發中，比現役飛機減少温室氣體排放的飛行器，並簡報該機型的基本資料、特色及研發進度。

(c) 項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 完成下列其中一項：

I. 考獲一個從未在過往獎章獲得，並與體適能有關之專科徽章

II. 設計及烹調一份正餐食譜

替代要求

(a) 項：

I.項：選擇一個從未在過往獎章獲得，並與體適能有關之專科徽章，完成專章的理論部分，即等同完成進度性獎章的此部分。獲授權簽發人士須以書面方式（如訓練班／活動證書或證明信件，並註明完成之具體項目編號）證明有關成員已完成理論部分，以作憑證。完成專章的所有部分，方可考獲該專章。

II.項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 參與一次營火會或營燈會活動

b. 完成下列其中一項：

I. 考獲一個從未在過往獎章獲得，並與藝術或創意有關之專科徽章

II. 欣賞一個藝術表演節目

III. 參觀一個藝術品展覽

IV. 表演一首小隊歌

V. 參觀一個科技展覽

VI. 製作一個電子小工具

替代要求

(a) 項：唱出五首童軍營火歌曲。

(b) 項：

I.項：選擇一個從未在過往獎章獲得，並與藝術或創意有關之專科徽章，完成專章的理論部分，即等同完成進度性獎章的此部分。獲授權簽發人士須以書面方式（如訓練班／活動證書或證明信件，並註明完成之具體項目編號）證明有關成員已完成理論部分，以作憑證。完成專章的所有部分，方可考獲該專章。

II.及IV.項：可以網上方式進行。

III.項：搜索有關一幅經典藝術作品的資料，並作簡短介紹。

V. 項：利用圖像/短片/簡報輔助，向團員介紹一個近期的新科技。

VI. 項：製作一個電子小工具，並以網上方式展示。

原本要求

a. 一次小隊活動

替代要求

(a) 項：協助籌備一次網上小隊活動。

原本要求

a. 參與一次童軍崇拜會

b. 完成下列其中一項：

I. 介紹一個宗教

II. 分享一個信念

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。

(b) 項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 示範在意外發生時，如何迅速進行基本檢查及召喚緊急服務

b. 收拾一個適合一日戶外活動用的個人急救藥囊

c. 認識社區參與活動

d. 參與共不少於八小時服務

替代要求

(a) 項：闡述在意外發生時，如何迅速進行基本檢查及召喚緊急服務。

(b) 項：可以網上方式進行。

(c) 項：可以網上方式進行。

(d) 項：認識下列各種殘疾人士的類別及其特質，輔助工具及認識如何協助及與該類殘疾人士溝通之注意事項：

i. 智障；

ii. 聽障/失聰；

iii. 視障/失明；

iv. 肢體傷殘；

v. 特殊學習需要。

原本要求

a. 參觀或觀賞一個本地的文化習俗或傳統節慶活動。

替代要求

(a) 項：介紹一個本地的文化習俗或傳統節慶活動。

原本要求

a. 介紹一種外地的活動或文化

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 介紹生物鏈、生物網及物種生態循環

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 完成下列其中一項：

I. 介紹風速及風向的量度方法

II. 介紹雲的形成過程及十種基本雲層的種類

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 完成下列其中一項：

I. 介紹自然災難對環境的影響

II. 認識「不留痕」 (Leave No Trace)

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。

原本要求

a. 以童軍身份參與一次與其他旅團或團體的交流活動

替代要求

(a) 項：可以網上方式進行。