ILD LES 5: DE TECHNOLOGISCHE STURING

Sociale media

Doelstelling:

Dit werkblad is ontworpen om je vaardigheden in het analyseren en interpreteren van grafische data te ontwikkelen, specifiek gericht op sociaal mediagebruik.

Opdrachtomschrijving:

In deze opdracht ga je samen met een klasgenoot een grafiek analyseren die informatie weergeeft over sociaal mediagebruik. Het doel is om te begrijpen wat de grafiek presenteert en om kritisch na te denken over de betekenis en de implicaties van de getoonde data.

Instructies:

1. Bestudeer de grafiek zorgvuldig.

2. Bespreek met je klasgenoot wat jullie denken dat de grafiek laat zien:

   • Wat is het hoofdthema van de grafiek?

   • Welke specifieke data wordt gepresenteerd?

   • Zijn er opvallende trends of patronen zichtbaar?

3. Verifieer jullie interpretaties door op 'omgekeerd onderzoek' uit te gaan:

   • Zoek naar achtergrondinformatie of aanvullende data die de bevindingen in de grafiek ondersteunen of tegenspreken.

   • Gebruik betrouwbare bronnen om jullie interpretaties te bevestigen of te weerleggen.

Technologische Sturing van Identiteit

In deze opdracht ga je naar de website van OpenAI om gebruik te maken van de gratis versie van ChatGPT. Je gaat verschillende vragen stellen over de technologische sturing van identiteit, met de nadruk op de rol van AI en sociale media. Het doel is om kritisch na te denken over de impact die technologie heeft op onze persoonlijke en sociale identiteit.

Instructies:

1. Ga naar www.openai.com.

2. Zoek naar de gratis versie van ChatGPT en start deze op.

3. Stel de onderstaande vragen aan ChatGPT en noteer de antwoorden zorgvuldig.

4. Reflecteer op de antwoorden en formuleer je eigen mening over hoe technologie de identiteit beïnvloedt.

Vragenlijst:

1. Wat is technologische sturing van identiteit en hoe beïnvloedt dit individuen?

2. Kun je uitleggen hoe sociale media platforms AI gebruiken om gebruikersgedrag te beïnvloeden?

3. Op welke manieren draagt AI bij aan de vorming van onze online identiteiten?

4. Wat zijn de ethische implicaties van AI-systemen die onze voorkeuren en gedrag beïnvloeden?

5. Hoe kan AI bijdragen aan positieve zelfexpressie op sociale media?

6. Kunnen AI-algoritmen onze echte identiteit veranderen of manipuleren? Hoe?

7. Wat zijn de gevolgen van gepersonaliseerde content op sociale media voor onze zelfperceptie?

8. Hoe zouden wetgevers en technologiebedrijven samen kunnen werken om de integriteit van individuele identiteit te beschermen tegen technologische invloeden?

9. Kan het gebruik van AI in sociale media leiden tot een homogenisering van culturele en individuele identiteiten? Zo ja, hoe?

10. Welke verantwoordelijkheid hebben gebruikers in het vormen van hun eigen identiteit in het tijdperk van AI en sociale media?

Reflectieopdracht:

Na het stellen van de vragen en het overwegen van de antwoorden, schrijf je een kort verslag over hoe jij denkt dat technologie onze identiteit beïnvloedt. Bespreek zowel positieve als negatieve aspecten, en overweeg hoe de samenleving hierop zou moeten reageren.