DÉTECTER LE PLAGIAT

Il n'existe aucune recette magique pour détecter le plagiat effectué à l'aide de l'intelligence artificielle générative. Les détecteurs de textes générés par l'IA sont à éviter car ils produisent régulièrement des faux positifs ou des faux négatifs. La meilleure façon est donc d'analyser le texte de l'élève pour détecter toute forme d'anomalie dans la structure des phrases (enchaînements douteux, changement soudain de la qualité de la langue, etc.)

Une stratégie appropriée pourrait être de demander aux élèves de rédiger un texte d'environ une page sur un sujet particulier en début d'année scolaire. Ce texte sera rédigé en classe sous la supervision de l'enseignant et lui permettra d'avoir une idée générale du style d'écriture de chaque élève. L'enseignant récupère ensuite les travaux des élèves pour pouvoir s'y référer en cas de doute concernant le plagiat.

Anecdote :

OpenAI, la firme derrière le robot conversationnel ChatGPT, avait développé son propre outil pour distinguer les textes rédigés par les humains des textes générés par l'intelligence artificielle. Après avoir été mis en service pendant quelques mois, celui-ci a été désactivé puisqu'il n'était pas considéré comme étant assez fiable.