ให้นักเรียนศึกษาเรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพิ่มเติมได้จากเว็บไซต์ https://www.scimath.org/project หรือจากแหล่งอื่นๆ หรือโครงงานที่นักเรียนเคยทำ แล้วตอบคำถามต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน
ปัญหา/ความต้องการ
จุดประสงค์ของโครงงาน
วิธีดำเนินการ
ลักษณะโครงงาน
ผลการดำเนินงาน
1. ขั้นระบุปัญหา
กำหนดปัญหา และวิเคราะห์องค์ประกอบของปัญหาที่สนใจ 5W1H
หาสาเหตุและกำหนดขอบเขตของปัญหาด้วยผังก้างปลา
2. ขั้นรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่สนใจ
3. ขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
กำหนดแนวทางในการแก้ปัญหา
เปรียบเทียบและตัดสินใจเลือก แนวทางในการแก้ปัญหา
ออกแบบการแก้ปัญหา (เขียนภาพร่าง ผังงาน หรือแผนผังของวิธีการแก้ปัญหา
4. ขั้นวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
วางแผน และแนวทางการพัฒนางาน เขียนแผนภูมิแกนต์
5. ขั้นทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
กำหนดประเด็นในการทดสอบและประเมินผล
6. ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
ชื่อโครงงาน
ชื่อผู้ทำโครงงาน
ชื่อครูที่ปรึกษา
ความเป็นมาและความสำคัญของโครงงาน
จุดประสงค์ของโครงงาน
ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
แผนผังหรือภาพร่างของแนวทางแก้ปัญหา
วิธีดำเนินงาน
แผนการดำเนินงาน
งบประมาณ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บรรณานุกรม
ให้นักเรียนศึกษาความหมาย หลักการ หรือองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน คนละ 1 เรื่อง พร้อมเขียนอ้างอิงในเนื้อหาของรายงาน
ให้นักเรียนศึกษาโครงงาน หรืองานวิจัยที่เกี่ยวข้องคนละ 1 เรื่อง
ชื่อผู้ทำโครงงาน / สถานศึกษา
บทคัดย่อ
จุดประสงค์
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
สรุปผล
ให้นักเรียนเขียนแบบนัดหมายรายงานความก้าวหน้าในการทำโครงงาน
ให้นักเรียนเขียนแบบรายงานความก้าวหน้าในการทำโครงงาน
ให้นักเรียนดำเนินการตามแผนที่วางไว้ และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการลงมือพัฒนาโครงงาน
ปกนอก
ใบรองปก
ปกใน
บทคัดย่อ Download ตัวอย่างบทคัดย่อ
กิตติกรรมประกาศ Download ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ
สารบัญ Download ตัวอย่างสารบัญ
บทที่ 1 บทนำ Download แบบฟอร์มบทที่ 1
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง Download แบบฟอร์มบทที่ 2
บทที่ 3 วิธีดำเนินงาน Download แบบฟอร์มบทที่ 3
บทที่ 4 ผลการทดลอง Download ตัวอย่างบทที่ 4
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ Download ตัวอย่างบทที่ 5
บรรณานุกรม Download ตัวอย่างบรรณานุกรม
ภาคผนวก Download ตัวอย่างภาคผนวก
กิจกรรมที่ 3.1 การสร้างประโยชน์
นักเรียนเลือกผลงานของผู้อื่นที่สนใจโดยอ้างอิงแหล่งที่มาให้ชัดเจน แล้ววิเคราะห์
รายละเอียดของผลงาน หรือการดำเนินธุรกิจ
วิธีการที่แสดงถึงการเพิ่มมูลค่าและการสร้างมูลค่าจากผลงานนั้น
กิจกรรมที่ 3.2 การสร้างประโยชน์จากผลงานนักเรียน
นักเรียนออกแบบแนวทางการสร้างประโยชน์จากผลงานของนักเรียน ที่แสดงถึงการเพิ่มมูลค่า การสร้างมูลค่า และใช้ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
รายละเอียดของผลงาน
แนวทางการสร้างมูลค่า
ด้านราคา
ด้านผลิตภัณฑ์
ด้านกลยุทธ์ส่งเสริมการขาย
ต้นทุนการผลิตและจุดคุ้มทุน
ช่องทางการจําหน่าย
กิจกรรมที่ 3.3 การนําเสนอผลงานอย่างมืออาชีพ
**สิทธิและการคุ้มครองผลงาน ทรัพย์สินทางปัญญา ยกไปเรียนในวิทยาการคำนวณ ม.6 **