ST30292 Problem Solving in Information Technology I

• แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์

กิจกรรมที่ 1.1 สรุป mindmap ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการตัดต่อภาพยนตร์ [2]

1. ความหมายของภาพยนตร์

2. ประเภทของภาพยนตร์

3. ขั้นตอนการสร้างภาพยนตร์

4. นามสกุลไฟล์วิดีโอ

5. โปรแกรมที่ใช้ในการตัดต่อวิดีโอ

• ตั้งชื่องานว่า maindmap4ห้อง-เลขที่-ชื่อ

• ส่งไฟล์นามสกุล .emmx และ .jpeg

กิจกรรมที่ 1.2 Workshop ตัดต่อวีดีโอเบื้องต้น 1 [2]

คำชี้แจง ให้นักเรียนนำไฟล์ภาพ ที่กำหนดให้ไปสร้างเป็นไฟล์วีดีโอ ความยาวประมาณ 1 - 2 นาที รายละเอียดของงาน ประกอบด้วย

1. มีไฟล์ภาพที่กำหนดให้

2. มีเสียงเพลงประกอบ

3. มีการใส่ข้อความ ชื่อเรื่อง

4. มีการใส่ข้อความ ชื่อผู้จัดทำ เลขที่ และห้อง

5. มีการใส่ทรานซินชั่นประกอบ

6. ให้ Export เป็นไฟล์นามสกุล mp4

7. โดยตั้งชื่อไฟล์ว่า A4ห้อง-เลขที่ -ชื่อ เช่น A41-01-name.mp4

8. เมื่อนักเรียน Export ไฟล์วีดีโอเรียบร้อบแล้ว ให้ส่งใน Google Classroom

กิจกรรมที่ 1.4 Workshop ตัดต่อวีดีโอเบื้องต้น 2 [2]

คำชี้แจง ให้นักเรียนนำไฟล์ภาพหรือวีดีโอ ที่กำหนดให้ไปสร้างเป็นไฟล์วีดีโอ ความยาวประมาณ 1 - 2 นาที รายละเอียดของงาน ประกอบด้วย

1. 1. 1. มีไฟล์ภาพหรือวีดีโอที่กำหนดให้

      2. มีเสียงเพลงประกอบ

      3. มีการใส่ข้อความ ชื่อเรื่อง

      4. มีการใส่ข้อความ ชื่อผู้จัดทำ เลขที่ และห้อง

      5. ให้ Export เป็นไฟล์นามสกุล mp4

      6. โดยตั้งชื่อไฟล์ว่า C4ห้อง-เลขที่ -ชื่อ เช่น C41-01-name.mp4

      7. เมื่อนักเรียน Export ไฟล์วีดีโอเรียบร้อบแล้ว ให้ส่งใน Google Classroom

(คาบที่ 9-10)

• แบบทดสอบก่อนเรียน

กิจกรรมที่ 2.1 สาเหตุหรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี [2]

กิจกรรมที่ 2.2 วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี [3]

กิจกรรมที่ 2.3 Timeline เปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน [5]

1. นักเรียนเลือกนําเทคโนโลยีในกิจกรรมที่ 2.2 มาออกแบบ Timeline ว่าในอดีตถึงปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

2. ตั้งชื่องานว่า Timeline4ห้อง-เลขที่-ชื่อ ส่งไฟล์นามสกุล .emmx และ .jpeg

3. หรือนักเรียนออกแบบในโปรแกรม canva เมื่อทำเสร็จแล้ว คลิกแชร์ แล้วคัดลอกลิงก์มาส่งใน Classroom

สอบวัดผลการเรียนรู้กลางภาค [20]

กรอบเนื้อหาที่ออกสอบวัดผลในหน่วยที่ 1 และ 2 (20 คะแนน)

กิจกรรมที่ 3.1 วิเคราะห์ผลกระทบทางเทคโนโลยี [4]

กิจกรรมที่ 3.2 แนวทาง ป้องกันและแก้ไข ปัญหาผลกระทบของเทคโนโลยี [4]

กิจกรรมที่ 3.3 วิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง [3]

แบบทดสอบ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงและผลกระทบทางเทคโนโลยี [4]

กิจกรรมที่ 4.1 ให้นักเรียนกำหนดหัวข้อ จัดทำคลิปวิดีโอ หรือ motion stop [1]ให้นักเรียนกำหนดหัวข้อ จัดทำคลิปวิดีโอ หรือ motion stop ในประเด็นต่อไปนี้

1. สุขภาพ

2. สิ่งแวดล้อม

3. การเรียนออนไลน์

โดยตอบคำถามดังนี้

1. หัวข้อที่เลือก ....... (ตัวอย่าง สุขภาพ)................................

2. ชื่อเรื่อง.....(ตัวอย่าง ล้างมืออย่างถูกวิธี).............................

3. เนื้อหาที่นำเสนอ ประกอบด้วยอะไรบ้าง ........(ตัวอย่าง ขั้นตอนการล้างมือ).................................

กิจกรรมที่ 4.2 การเขียนบทภาพยนตร์/สารคดี [0]

กิจกรรมที่ 4.4 รายงาน และหน้าปกคลิปสั้น [5]

• ให้นักเรียนออกแบบหน้าปกคลิปสั้น ด้วยโปรแกรม Canva หรือโปรแกรมอื่นๆ

• ให้จัดทำรายงานแสดงขั้นตอนการทำคลิปสั้นประกอบด้วย

  1. ปก

  2. คำนำ

  3. สารบัญ

  4. แนวคิด

  5. ขั้นตอนการดำเนินการ

  6. บท

  7. Storyboard (ที่ทำไว้แล้ว)

  8. เบื้องหลังการถ่ายทำ

  9. ตัวอย่างผลงาน

  10. ทีมงาน

กิจกรรมที่ 4.5 การนำเสนอคลิปสั้น [10]

สอบวัดผลการเรียนรู้ปลายภาค [20]

กรอบเนื้อหาที่ออกสอบวัดผลในหน่วยที่ 3 และ 4 (20 คะแนน)

สื่อการเรียนรู้

• https://classroom.google.com/

• http://www.krujeen.com

• Filmora Video Editor

ตัวอย่างผลงาน

• http://animation.krujeen.com/

• https://www.youtube.com/user/jsciencecom/