REFERÉNDUM SOBRE BONOS
VOTE EL 15 DE SEPTIEMBRE
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¡Esperamos que nos acompañe! Se llevará a cabo una sesión informativa en la escuela secundaria Abraham Clark el 23 de julio, de 6:00 p. m. a 7:00 p. m. Por favor, envíe sus preguntas con antelación aquí
DOS PREGUNTAS EN LA BOLETA
UNA OPORTUNIDAD PARA RECIBIR 9,2 MILLONES DE DÓLARES EN AYUDA ESTATAL
DOS PREGUNTAS EN LA BOLETA
UNA OPORTUNIDAD PARA RECIBIR 9,2 MILLONES DE DÓLARES EN AYUDA ESTATAL
En 1967, las Escuelas Públicas de Roselle pidieron por primera vez a los votantes que consideraran la posibilidad de financiar un nuevo edificio en Chandler Avenue mediante un referéndum de bonos.
¿Qué ha cambiado entonces?
Nuestras necesidades van en aumento, con una matrícula en preescolar en alza y nuevos desarrollos que atraen a más familias al municipio.
Nuestro renovado compromiso de garantizar que los estudiantes cuenten con instalaciones modernas que satisfagan las necesidades educativas actuales.
Nuestra oportunidad de recibir financiación inicial y ayuda estatal para proyectos que transformarían nuestro distrito y nuestra comunidad.
La pregunta 1 incluye una nueva escuela para estudiantes de PreK-2 que liberaría espacio en todo el distrito y crearía una estructura de niveles de grado más óptima.
La pregunta 2 incluye mejoras de seguridad, renovaciones del auditorio y espacios de instrucción para apoyar el aprendizaje innovador de STEAM y a los estudiantes adultos con necesidades especiales.
Es una propuesta que lleva gestándose 60 años. ¡VOTA EL 15 DE SEPTIEMBRE!
BEYOND THE REFERENDUM:
HOW RPS HAS IMPROVED SCHOOLS
BEYOND THE REFERENDUM:
HOW RPS HAS IMPROVED SCHOOLS
Una máquina móvil de STEAM ofrece experiencias de aprendizaje prácticas e innovadoras en todo el distrito.
Espacios subutilizados se han convertido en una sala de deportes electrónicos, un estudio de podcast, un laboratorio multimedia y un gimnasio, utilizando fondos generales.
Las canchas de baloncesto de las escuelas primarias se han renovado gracias a subvenciones.
Los sistemas de climatización, los techos y las ventanas se han modernizado en los últimos años mediante ahorros y subvenciones del distrito.
Estos proyectos se realizaron pensando en nuestra comunidad, sin ningún costo adicional para los contribuyentes.
Estos proyectos se realizaron pensando en nuestra comunidad, sin ningún costo adicional para los contribuyentes.
Hemos hecho todo lo posible con los recursos que tenemos. Sabemos que nuestros estudiantes merecen más.
Hemos hecho todo lo posible con los recursos que tenemos. Sabemos que nuestros estudiantes merecen más.
Algunos de nuestros alumnos más pequeños asisten a la escuela en edificios alquilados y antiguos que no son óptimos para la educación infantil. Roselle lleva décadas hablando de la necesidad de un nuevo edificio escolar. Ahora, nuestro distrito está avanzando hacia un referéndum de bonos para construir una escuela de preescolar a segundo grado y mejorar el espacio de enseñanza y la seguridad en los edificios existentes.
Si los votantes aprueban la medida electoral, el distrito recibirá ayuda estatal para compensar la parte local de los costos. Para maximizar las oportunidades de apoyo financiero, también estamos trabajando con nuestros funcionarios electos para explorar la posibilidad de obtener financiación adicional para el proyecto.
Menos transiciones, más oportunidades
El edificio propuesto en Chandler Avenue tendría beneficios que irían más allá de los alumnos de preescolar a segundo grado. Sería la base para una transformación educativa en las Escuelas Públicas de Roselle.
Los estudiantes de Roselle asisten a hasta seis escuelas, dependiendo de dónde estén inscritos para preescolar y jardín de infantes, durante su tiempo en el distrito. Asisten a cuatro escuelas diferentes desde el cuarto grado hasta el noveno grado.
La construcción de una nueva escuela en Chandler Avenue, donde el distrito ya posee terrenos, reduciría el número de transiciones. Los estudiantes asistirían a cuatro escuelas en lugar de cinco o seis:
Chandler Avenue – Preescolar a 2.º grado
Harrison, Polk y Washington – 3.º a 5.º grado
Leonard V. Moore y Grace Wilday – 6.º a 8.º grado (Los estudiantes elegirían entre el enfoque STEAM en Moore y el programa centrado en las artes en Wilday)
Escuela preparatoria Abraham Clark – 9.º a 12.º grado
Permitir que los estudiantes realicen menos transiciones les ayudará a construir relaciones y a desarrollar comodidad y confianza antes de pasar a la siguiente etapa de su educación.
Innovación a través de la renovación
Los proyectos propuestos en otras escuelas para beneficiar a los estudiantes y ampliar las oportunidades incluyen:
Creación de espacios de creación a partir de aulas existentes para ofrecer instrucción práctica en las escuelas primarias Polk, Harrison y Washington, y en las escuelas secundarias Leonard V. Moore y Grace Wilday.
Convertir una parte de la Oficina Central en un centro de transición, con apoyo para preparar a los estudiantes jóvenes adultos para la vida independiente y el empleo.
Restauración y modernización del auditorio de la escuela secundaria para preservar sus características históricas y, al mismo tiempo, proporcionar un espacio más funcional para artistas y espectadores.
Escuelas más seguras para todos los estudiantes
Los vestíbulos de seguridad son recintos que permiten al personal escolar controlar a los visitantes antes de permitirles el acceso al edificio. Estas medidas de seguridad son estándar en la mayoría de los distritos de Nueva Jersey. Si se aprueba el referéndum, instalaremos vestíbulos de seguridad y puertas blindadas en todas las escuelas de Roselle.
El auditorio de nuestra escuela secundaria tiene una barandilla en el balcón que apenas llega a la altura de la rodilla. Las renovaciones de ese espacio incluyen una barandilla de reemplazo para mayor seguridad.
Manténganse atentos para más detalles
El Departamento de Educación de Nueva Jersey está revisando actualmente los proyectos propuestos por las Escuelas Públicas de Roselle. Este proceso determina cuánta ayuda recibirá nuestro distrito para las mejoras si se aprueba el referéndum. La financiación estatal reduce la parte que corresponde a los contribuyentes de los costos del proyecto.
Desde ahora hasta la fecha de votación del 15 de septiembre, compartiremos información a través de los canales de comunicación del distrito y los medios de comunicación de la comunidad, y brindaremos oportunidades para hacer preguntas y obtener más información.
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