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Partir de l’étude d'un texte, puis donner les outils pour que collectivement et / ou individuellement les élèves puissent entre dans l’écriture narrative, en respectant le schéma actanciel.
Partir de l’étude d'un texte, puis donner les outils pour que collectivement et / ou individuellement les élèves puissent entre dans l’écriture narrative, en respectant le schéma actanciel.
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