3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น V ROOM Google Meetเข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย และเป็นแบบอย่างที่ดี
ส่งผลทำให้ผู้เรียนผู้เรียนร้อยละ 90 ได้รับการแก้ไขปัญหาและพัฒนาด้านการเรียน ด้านสุขภาพและด้านพฤติกรรมนักเรียน
งาน (Tasks) ผลลัพธ์ (Outcomes) และตัวชี้วัด (indicators)
√ สำเร็จตามวัตถุประสงค์
🌺 ภาพกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 🌺
วันที่ 25-26 กรกฏาคม 2565 :: ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย PLC เพื่อสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 แนวทางแก้ไขปัญหาด้วยการที่ครูสร้างแผนการสอน ทบทวนย้อนหลังได้ และมีสื่อการสอน เพื่อนำผลการจัดการเรียนรู้ใมาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและหาแนวทางร่วมกัน