3.2  มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

    ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น  V ROOM  Google Meetเข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย และเป็นแบบอย่างที่ดี

         ส่งผลทำให้ผู้เรียนผู้เรียนร้อยละ  90  ได้รับการแก้ไขปัญหาและพัฒนาด้านการเรียน ด้านสุขภาพและด้านพฤติกรรมนักเรียน

 

  งาน (Tasks) ผลลัพธ์ (Outcomes) และตัวชี้วัด (indicators)

        √  สำเร็จตามวัตถุประสงค์


🌺 ภาพกิจกรรม PLC  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 🌺

        วันที่ 25-26  กรกฏาคม 2565  ::  ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย PLC เพื่อสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2  แนวทางแก้ไขปัญหาด้วยการที่ครูสร้างแผนการสอน ทบทวนย้อนหลังได้ และมีสื่อการสอน เพื่อนำผลการจัดการเรียนรู้ใมาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและหาแนวทางร่วมกัน