Onderwijs en Kwaliteit

Sociaal emotionele ontwikkeling De sociaal-emotionele ontwikkeling is de ontwikkeling van een eigen persoonlijkheid, overeenkomstig met verwachtingen en gedragingen uit de sociale context. Bij de sociaal-emotionele ontwikkeling hoort onder andere het ontwikkelen van emoties, het versterken van de executieve functies, het zelfbeeld en het temperament van het kind. De sociaal-emotionele ontwikkeling is te splitsen in de sociale en de emotionele ontwikkeling. De sociale ontwikkeling omvat het krijgen van begrip voor andere mensen, het ontwikkelen en herkennen van grenzen in de omgang met een ander en het ontwikkelen van positief gedrag en vaardigheden ten opzichte van de medemens. Hier valt ook sociale cognitie onder. Dat wil zeggen dat het kind kennis heeft van omgangsregels en relaties tussen mensen. De emotionele ontwikkeling houdt in dat het kind leert om de gevoelens van zichzelf en anderen te begrijpen en om daar goed mee om te gaan.

Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en de manier waarop deze door de leerkracht en de groep wordt beïnvloed, is volop aandacht binnen Stichting Primo Schiedam. Van ieder kind wordt deze ontwikkeling gevolgd. Indien nodig wordt er een programma gebruikt dat kinderen leert om beter met zichzelf en anderen om te gaan, zoals de kanjertraining.

Iedere school heeft het beleid hieromtrent de komende 4 jaar geborgd in het kwaliteitssysteem.